Tijdens dit initiatief krijg je inzicht in de recente wijzigingen van de nieuwe leerplannen voor wiskunde in de eerste graad B-stroom. Bovendien richten we tijdens dit netwerkevenement de schijnwerpers op het thema differentiatie. Je krijgt ruimschoots de gelegenheid om vragen te stellen en in gesprek te gaan met collega's.

• Je krijgt inzicht in de opbouw van het leerplan en de diverse leerplandoelen, we bieden praktische richtlijnen en inspirerende voorbeelden voor een effectieve implementatie in de klas.
• Je krijgt de gelegenheid voor een open gesprek en vragen, zo kunnen we delen en leren van elkaars inzichten en ervaringen met de leerplannen.
• Je wordt bewust van het belang van differentiatie en krijgt concrete strategieën om differentiatie effectief toe te passen in uiteenlopende leerlingengroepen. Hierbij ligt specifieke nadruk op het afstemmen van differentiatie op individuele beginsituaties en leerbehoeften van de leerlingen.

• Leraren wiskunde 1e graad B-stroom

Tijdens dit initiatief krijg je inzicht in de wijzigingen in de nieuwe leerplannen voor wiskunde in de eerste graad B-stroom. We behandelen de opbouw van het leerplan, de diverse leerplandoelen (LPD), geven richtlijnen bij de LPD en presenteren inspirerende voorbeelden. Je krijgt uitgebreid de gelegenheid om vragen te stellen en in gesprek te gaan met collega's.

Daarnaast besteden we tijdens dit netwerkevenement aandacht aan het thema differentiatie. Het is van essentieel belang om optimale leerkansen te bieden door differentiatie in alle leerlingengroepen toe te passen. Leerlingen voor wie een leerplan is ontworpen, behoren weliswaar tot dezelfde doelgroep, maar kunnen zich in uiteenlopende beginsituaties bevinden. Ze dragen een niet te onderschatten, soms sterk verschillende bagage mee vanuit het basisonderwijs, de thuissituatie en diverse vormen van informeel leren. Hoe kunnen we ervoor zorgen dat elke leerling leerwinst boekt binnen het leerplan?

Breng je gebruikte methode mee naar de sessie, dit kan ook digitaal.