Nemen jouw leerlingen hun leerproces nog te weinig in eigen handen?
In deze nascholing inspireren we jou om op een vernieuwende manier aan de slag te gaan met stappenplannen, zodat jouw leerlingen stapsgewijs, gestructureerd en alsmaar zelfstandiger leren werken. Deze activerende aanpak is in elk vak toepasbaar en verhoogt het leerrendement en de motivatie van leerlingen.

• Je oefent vaardigheden om stappenplannen efficiënter in te zetten.
• Je krijgt inzicht in hoe dit de leercompetenties van je leerlingen kan versterken vanuit je eigen leerplan, onderzoekend leren en probleemoplossend denken en leren leren (GFL).

• Leraren secundair onderwijs

Leercompetenties zijn de competenties die je nodig hebt om tot leren te komen en die je helpen om een leven lang te blijven leren. Je hebt ze nodig in zowel praktijkgerichte als meer theoretische vakken.
Leraren kunnen in hun les, door geschikte leeractiviteiten, hun leerlingen strategieën en tools aanreiken zodat de leerlingen (les)informatie kunnen verwerken, vaardigheden aanleren en vastzetten, probleemoplossend leren denken en zichzelf als lerende beter kunnen begrijpen en vormen.
Daarbij wordt ernaar gestreefd dat leerlingen, naarmate ze vorderen in hun schoolloopbaan, hun eigen leren steeds meer zelf in handen nemen.

Dit initiatief is gericht op zowel de beginnende als de meer ervaren leerkracht.
Tijdens de eerste sessie gaan we met jullie praktisch op weg zodat je zelf kan ondervinden hoe werken met stappenplannen leerwinst oplevert.
Wij gaan samen op zoek hoe je dit concreet kan vertalen naar je eigen lespraktijk. Tussentijds gaan jullie hiermee actief aan de slag in je eigen lessen.

In de tweede sessie wisselen we praktijkervaringen uit, reflecteren hierover en versterken zo elkaar. We bekijken hoe feedback ervoor zorgt dat leerlingen aan de slag gaan met de gegeven tips en zoomen ook nog even in op evaluatie.