Online quizjes, namentrekkers, een PowerPoint die er megaknap uitziet, interactieve online posters, 3D afbeeldingen, samenwerkingstools, .... er zijn massa's ICT tools te vinden waar je jouw les een extra toets mee kan geven.  
Maar hoe begin je daaraan? En waar vind je dat allemaal?  
Deze workshop helpt je op weg.  
Op zoek naar leuke ICT-tools om mee aan de slag te gaan in de les?  
Je wil best ICT tools in je les gebruiken (een online quiz, een interactieve presentatie, enz ...) maar je weet niet hoe je eraan moet beginnen?  
Je zit te wachten op iemand die je op weg kan helpen om ermee aan de slag te gaan?   

Welkom bij de club. Neem vooral ook zelf je laptop, tablet of smartphone mee, want dit is geen statische workshop. Je gaat zelf op ontdekkingstocht en probeert zelf dingen uit, die jij leuk vindt, of waar jij graag mee aan de slag gaat. Met een gespecialiseerde begeleider in de buurt om je mee op weg te helpen.  
Geen voorkennis vereist. Enkel enthousiasme 😉   

PS: een google account is handig. Maar als je dat niet hebt, en niet direct weet hoe je dat aanmaakt helpen we je ter plekke. Wie er zelf eentje wil aanmaken kan dat via deze link. 

De nieuwe leerplannen spelen in op de 21ste -eeuwse vaardigheden die onze leerlingen nodig zullen hebben om te participeren in een steeds veranderende maatschappij. Dit vraagt een andere didactische aanpak. Minder doceren, meer coachen. Meer inzetten op leren nadenken, onderzoekend leren en op hoe leerlingen hun eigen leerproces in eigen handen kunnen nemen. 

De bedoeling is dat we in deze sessie praktisch aan de slag gaan zodat de deelnemers inzichten krijgen in trips and tricks rond onderzoekend leren. 

Op het einde van deze sessie heb je hopelijk inzicht gekregen in: 

Hoe kan je aan de slag kunt gaan met de leercompetenties van je leerlingen. 

Je kan leercompetenties van je leerlingen versterken vanuit je eigen leerplan, STEM-doelen (onderzoekend leren en probleemoplossend denken) en het GFL.( Leren leren en leerstrategieën)   

Scholen en leraren kunnen niet meer om ouders heen. De rol van ouders in het onderwijs is de laatste tijd ingrijpend veranderd. Ze hebben meer inspraak gekregen, ze zijn kritischer dan vroeger en leraren moeten steeds vaker verantwoording afleggen. Goed contact tussen ouders en leraren levert winst op voor iedereen: de leraar, ouders en vooral de leerling. Maar niet elke leraar vindt het makkelijk om met ouders om te gaan. 

 
Via concrete casussen maak je kennis met onze survivalkit zodat het contact met ouders geen solo jungletocht wordt maar eentje met een gids.