Moeten we met lede ogen aanzien hoe de woordenschat van onze leerlingen verarmt en hun leesniveau en motivatie zienderogen daalt of kunnen we hier als vak-of praktijkleraar wat mee? Waar komen die verschillen toch vandaan en hoe gaan we ermee om? Hoe kunnen we onze leerlingen nog tot leren verleiden? In onze dagelijkse klaspraktijk merken we dat er een nieuwe lichting leerlingen voor ons zit: ‘Generatie Z’. Ze verschilt op een aantal punten van de vorige generaties in onze klassen, zeker wat het taalgebruik betreft. Niet voor taalgevoelige zielen.

• Je krijgt inzicht in hoe GenZ talig functioneert.
• Je krijgt handvaten om als leraar met de veranderende taalstatus van leerlingen om te gaan.
• Je krijgt een concrete tool om met met toegankelijke en concrete inspiratie voor leraren om onze generatie Z-leerlingen te ondersteunen bij het verwerven van begrippen, bij het formuleren, bij het lezen en bij het actief aan de slag gaan met taal.

Je krijgt meer inzicht in de talige kenmerken van de leerlingen (Gen Z).
Je ontdekt een aantal manieren om hierop in te spelen.

Via een webinar krijg je EEN verhaal over de talige uitdagingen van onze leerlingen. Tijdens het eerste gedeelte krijg je tijdens enkele kleine interactieve momenten de kans om mee na te denken. Na het webinar is er ruimte tot het stellen van vragen.