De internaten hebben de voorbije jaren regionaal arbeidstijd samen gelegd om ervaren opvoeders tijdelijk vrij te maken en zo de startende opvoeders internaatdoorbrekend te ondersteunend. Hiervoor hebben de aanvangsbegeleiders vorming gekregen rondom de opdracht van aanvangsbegeleiding, wat een coachende houding precies is en werd er tussentijds aan intervisie gedaan. De startende opvoeders werden ook bevraagd en obv die antwoorden werd de begeleiding steeds bijgestuurd waar nodig. Vanaf volgend schooljaar zal het urenpakken voor aanvangsbegeleiding toenemen waardoor internaten wél in de mogelijkheid zullen zijn de aanvangsbegeleiding zelf op te nemen, zo zij dit wensen. Dit kan betekenen dat nieuwe opvoeders deze rol zullen opnemen. Om hen wegwijs te maken wordt deze professionalisering aangeboden.

• Je krijgt inzicht in de concrete opdracht van aanvangsbegeleiding.
• Je leert en ervaart wat het verschil is tussen een coachende houding en een begeleidende houding.
• Je krijgt concrete tips om de aanvangsbegeleiding op een correcte en constructieve manier vorm te geven.
• Je ontwikkelt voor je zelf een plan van aanpak.
• Je wisselt met collega aanvangsbegeleiders uit over concrete casussen en inspireert elkaar. Je professionaliseringsnoden worden in kaart gebracht en waar nodig wordt hier een bijkomend aanbod voor voorzien of wordt er doorverwezen.

• Ervaren internaatmedewerkers die de rol van aanvangsbegeleider voor startende internaatmedewerkers willen opnemen
   

Vanaf volgend schooljaar zal het urenpakken voor aanvangsbegeleiding toenemen waardoor internaten wél in de mogelijkheid zullen zijn de aanvangsbegeleiding zelf op te nemen, zo zij dit wensen. Dit kan betekenen dat sommige internaatmedewerkers deze rol zullen opnemen, hetzij voor het eerst, hetzij opnieuw.
In deze opleiding:

• krijg je inzicht in de concrete opdracht van aanvangsbegeleiding;
• leer en ervaar je wat het verschil is tussen een coachende houding en een begeleidende houding;
• krijg je concrete tips om de aanvangsbegeleiding op een correcte en constructieve manier vorm te geven;
• ontwikkel je voor je zelf een plan van aanpak;
• wissel je met collega aanvangsbegeleiders uit over concrete casussen en inspireer je elkaar.

Je professionaliseringsnoden worden bovendien in kaart gebracht en waar nodig wordt hier een bijkomend aanbod voor voorzien of wordt er doorverwezen.

Interactieve sessies met enerzijds informerende onderdelen, en anderzijds activerende methodieken. Er worden ook digitale intervisiemomenten aangeboden.
De startende aanvangsbegeleiders krijgen een aparte voormiddagsessie op de startdag, en kunnen in de namiddag uitwisselen met ervaren aanvangsbegeleiders.