• Inzicht verwerven in de visie en de krachtlijnen van het nieuwe leerplan.
• Doelgerichte werk- en spelvormen kiezen om op een motiverende en
• efficiënte manier te werken aan de leerplandoelen in de klaspraktijk.
• Leerplandoelen koppelen aan werk- en spelvormen.
• Kritisch kijken naar methodes Frans.
• Het leerplan hanteren bij het plannen van de lessen Frans.

Leerkrachten 3^de graad basisonderwijs

Aan de slag met het nieuwe leerplan Frans! 

Tijdens twee sessies willen we, aan de hand van concrete voorbeelden, aantonen hoe je de leerplandoelen kan realiseren in de klaspraktijk.

Het verwerven van vaardigheden wordt gekoppeld aan de vereiste kennis (woordenschat en grammatica):

• in  sessie 1 vanuit luisteren, lezen en de domeinoverschrijdende doelen,
• in sessie 2 vanuit spreken, mondelinge interactie, schrijven en de domeinoverschrijdende doelen.

We integreren de krachtlijnen in didactische en doelgerichte spel- en werkvormen die op motiverende en efficiënte manier de leerplandoelen verwezenlijken.

In twee sessies wordt het leerplan verkend.

In elk van de 2 sessies wordt de inhoud van de domeinen toegelicht en aan praktische voorbeelden voor de implementatie in de klaspraktijk gekoppeld.

• Sessie 1: domeinen luisteren - lezen - domeinoverschrijdende doelen
• Sessie 2 : domeinen spreken - mondelinge interactie - schrijven - domeinoverschrijdende doelen

Deze module omvat 2 sessies van 3 uur en wordt zowel individugericht (enkel via de pedagogische begeleidingsdienst)  als teamgericht aangeboden.

Deze module omvat 2 sessies van 3 uur en wordt teamgericht aangeboden.

Nieuw

Het nieuwe leerplan Frans en de eigen methode Frans meebrengen.