In een inleidend deel is er info over het ontstaan en de geschiedenis van mindmapping, zoals over de ontwerper Tony Buzan, de werking van het brein, de opmars en het waarom van de pluspunten maar eveneens van de minpunten. Ook de weerstand tegen mindmapping komt aan bod en waarom het bij sommige leerlingen niet kan werken.
Vervolgens wordt geoefend met mindmapping waarbij aandacht is voor tips en trucs om de techniek optimaal te gebruiken en eventueel te implementeren bij leerlingen. Verder is er aandacht voor andere toepassingsgebieden van de techniek zowel op papier als via een al dan niet gratis softwarepakket.