• Zich verdiepen in de toepassing van specifieke doelstellingen uit de leerlijn muzo.
• Aan de hand van een kijkwijzer gericht observeren van een muzische activiteit.
• Doel- en kindgericht reflecteren op een muzische activiteit (demo).
• Specifieke werkvormen uit het muzisch onderwijsaanbod (beeld, muziek, drama, woord en beweging) verkennen.
• Doelgerichte activiteiten uitwerken bij concrete doelen.
• Uitwisselen van good practice.

Leerkrachten basisonderwijs die op zoek zijn naar bijkomende inspiratie voor het realiseren van specifieke doelen uit het Leerplan.

De muzolabs duren 4 uur en verlopen allemaal volgens dit scenario:

• Verwelkoming
• Duiding van de observatie en de kijkwijzer bij de observatie. Expliciteren van de gedemonstreerde doelen.
• Demo met kinderen, geleid door de nascholer.
• Pauze met eerste reflectie.
• Geleide reflectie bij de demo: onderwijsleergesprek + verdieping van de gedemonstreerde werkvormen.
• Werkmoment in duo: uitwerken doelgerichte activiteit
• Afsluiting.

De muzolabs gaan door in scholen.

Deelnemers aan het muzolab engageren zich tot het uitwerken van een muzische activiteit die wordt gedeeld met de andere deelnemers aan de muzolabs.

Aangeboden muzolab:

Lab7.8 DEMOLAB

• Interactieve sessie met demonstratie met kinderenen geleide reflectie aan de hand van een kijkwijzer.
• De deelnemers zijn bereid informatie met elkaar uit te wisselen.

• De muzolabs vinden altijd plaats van 9 tot 13 uur. De deelnemers zijn tijdig aanwezig en volgen de volledige sessie.
• Deelnemers brengen het volledige leerplan (Algemeen deel + deelleerplannen) mee naar de sessie.
• De sessie is bedoeld voor leerkrachten die zich willen verdiepen in de didactiek voor het coachen van muzische processen bij kinderen. We werken laagdrempelig.

Nieuw!