De deelnemers verkennen op verschillende manieren de nieuwe visie op pastoraal op school: Denk en doe in dialoog

De deelnemers verkennen enkele concrete wegen i.v.m. pastoraal (stapstenen in een naburig bisdom en perspectieven voor het aartsbisdom)

De deelnemers wisselen visie en eigen ervaringen i.v.m. opvoedingsproject en pastoraal en katholieke identiteit van de K.S. met elkaar uit.

Leraren, directieleden, schoolbesturen en andere personeelsleden die begaan zijn met het specifieke opvoedingsproject van de katholieke school

Dit schooljaar organiseert de diocesane stuurgroep schoolpastoraal een denkdag om de fundamenten van de schoolpastoraal handen en voeten te geven in het dagelijks schoolleven.  Uitgaande van een spirituele noot word je uitgenodigd om in dialoog een visie op schoolpastoraal te verkennen. Een getuigenis over het schoolpastorale leven in een naburig bisdom zal een smaakmaker zijn voor al wie in de scholen van ons bisdom het pastorale vuur brandend wil houden.  

PROGRAMMA

9.00 - 9.30 u.: onthaal met koffie

9.30 – 10.15 u.: welkom en gebedsmoment (Fons Uytterhoeven)

10.15 – 10.45 u.:  toelichting bij de nieuwe visie op schoolpastoraal (Johan Eliat)

10.45 – 11.05 u. : pauze

11.05 – 12.10 u.: 4 workshops verwerking van de nieuwe visie op pastoraal op school

12.10 – 13.45 u.: middagmaal in restaurant Pastoraal Centrum

13.45 - 14.45 u.: een getuigenis over schoolpastorale initiatieven in het bisdom Gent (Bellinda Staelens). Pastorale aanwezigheid op school: van window-dressing naar  window-lightning, van doing naar feeding en being.

14.45 – 14.55 u.: zoempauze

14.55 – 15.20u.:vooruitzichten pastoraal op school in ons bisdom (Fons  Uytterhoeven)

15.20 – 15.30 u.: zending (Rachel Storms)

15.30 u.: einde 

PROGRAMMA

9.00 - 9.30 u.: onthaal met koffie

9.30 – 10.15 u.: welkom en gebedsmoment (Fons Uytterhoeven)

 10.15 – 10.45 u.:  toelichting bij de nieuwe visie op schoolpastoraal (Johan Eliat)

10.45 – 11.05 u. : pauze

11.05 – 12.10 u.: Keuze uit 4 workshops: verwerking van de nieuwe visie op pastoraal op school

12.10 – 13.45 u.: middagmaal in restaurant Pastoraal Centrum

13.45 - 14.45 u.: een getuigenis over schoolpastorale initiatieven in het bisdom Gent (Bellinda Staelens). Pastorale aanwezigheid op school: van window-dressing naar  window-lightning, van doing naar feeding en being.

14.45 – 14.55 u.: zoempauze

14.55 – 15.20u.:vooruitzichten pastoraal op school in ons bisdom (Fons  Uytterhoeven)

15.20 – 15.30 u.: zending (Rachel Storms)

15.30 u.: einde

WORKSHOPS

Een visie op schoolpastoraal heeft pas zijn doel bereikt als ze zichtbaar wordt op de werkvloer. Aan de hand van enkele werkvormen kan de visie getoetst worden aan de concrete schoolrealiteit van elke dag.

Onderstaande workshops bieden de mogelijkheid om in dialoog na te denken over de pastorale praktijk op jouw school in confrontatie met de visietekst.

Noteer de nummers van de workshops in volgorde van jouw voorkeur bij de gestelde vraag bij de online-inschrijving.

Workshop 1     Stilteplaats(en) op school  (Bellinda Staelens)

Haast elke school kampt met een tekort aan lokalen. Menige kapel die niet gebruikt werd, kreeg een polyvalente of andere bestemming. Toch heeft ook een school nood aan stilteplaatsen of een ‘nulruimte’ waar het functionele en het pragmatische plaats maken voor innerlijkheid en verbondenheid. Aan de hand van creatieve en concrete schoolvoorbeelden verkennen we in dialoog creatieve mogelijkheden om dit in de eigen schoolcontext te realiseren. Dit is ook een concrete aanzet om de visietekst op maat van een school tot leven te brengen.

Workshop 2 Mindmapping (Hilde Willems)

Via mindmapping proberen we alle dimensies van de schoolpastoraal in kaart te brengen. Bedoeling is om in een gesprek dichter te komen bij de inspiratie van waaruit we werken op school. We eindigen met een moment waarbij we onze eigen bevindingen toetsen aan de visietekst.

Workshop 3 Gesprek aan de hand van stellingen (Jos Van Rompay)

De deelnemers krijgen een aantal stellingen voorgeschoteld die betrekking hebben op het opvoedingsproject van de school, levensbeschouwelijke gesprekken met collega’s en levensbeschouwelijke activiteiten voor leerlingen. Aan de hand van deze stellingen kunnen de deelnemers eigen ervaringen met elkaar uitwisselen en naast de visietekst plaatsen.

Workshop 4 Visietekst toetsen aan de concrete realiteit (Johan Eliat)

Aan de hand van een schema verkent de deelnemer welke onderdelen van de visietekst hij/zij belangrijk vindt. Vervolgens is er een interactief moment om gemeenschappelijke prioriteiten voor schoolpastoraal te formuleren.  Tenslotte proberen de deelnemers in dialoog  de geformuleerde prioriteiten te toetsen aan de concrete realiteit.

Duid de workshops in volgorde van voorkeur aan (eerste keuze, tweede .....) en beantwoord de vraag ivm de maaltijd: vegetarisch of niet?