• Weten waarvoor het Europees Referentiekader (ERK) staat
• De niveaus van het ERK onder de knie krijgen
• Het taalniveau van leerlingen leren inschatten
• Weten wat het Europees Taalportfolio inhoudt
• Inzien hoe het taalportfolio de ideale link is tussen ERK, eindtermen en leerplandoelen
• De mogelijkheden van het taalportfolio voor een communicatieve aanpak van taalonderwijs onderkennen.

Leerkrachten derde graad basisonderwijs en leerkrachten moderne vreemde talen eerste graad secundair onderwijs.

Na deze sessie weet u alles over de taalbeheersingsniveaus van het ERK en de mogelijkheden van het Europees taalportfolio als ondersteuning bij de realisatie van eindtermen en leerplandoelen.

• Om de inhouden van deze sessie onder de knie te krijgen, hanteren we werkvormen die ook in de klas een aangename afwisseling vormen: spelvormen met zelfcorrectie, quiz …
• Analyseren van audiovisueel materiaal

Deze module kan apart gevolgd worden, maar wil je een echte expert worden in het werken met een Europees Taalportfolio, volg dan ook module 2 “Aan de slag met het Europees Taalportfolio” en 3 ”De rol van het Europees Taalportfolio bij evaluatie”.

Je kan je eigen taalportfolio alvast bestellen op www.nascholing.be > info > DNI > publicaties > Mijn Europees Taalportfolio

Wil je meer informatie over deze module of over het individugericht aanbod in de verschillende bisdommen, neem dan contact op met de projectleider Annick Keunen via annick.keunen@vsko.be of Greet Van Mello Greet.vanmello@vsko.be

• Deze sessie duurt 3 uur.
• Voor dit initiatief mogen maximum 25 deelnemers per school, scholengemeenschap, instelling, bestuur of organisatie ingeschreven worden.