Via nascholingen de leerkrachten en ICT-coördinatoren:

• vertrouwd maken met de basis ICT-toepassingen;
• vertrouwd maken met actuele ICT-toepassingen en aanleren hoe ze deze vanuit hun leerplan(nen) didactisch kunnen gebruiken in de klas;
• vertrouwd maken met ontwikkelsoftware o.a. nodig voor het vak toegepaste informatica in de handelsrichtingen;
• vertrouwd maken met actuele media en de mogelijkheid om deze, in overeenstemming met de leerplannen, te integreren in de klas;
• vertrouwd maken met actuele digitale didactische werkvormen;
• sensibiliseren om ICT te integreren in hun eigen lespraktijk;
• sensibiliseren om de evolutie op gebied van ICT en de impact ervan op de maatschappij en op het onderwijs op te volgen.

Via nascholingen ICT-coördinatoren:

• vertrouwd maken met de huidige stand van zaken op gebied van netwerken, beveiliging, hardware …;
• inzicht doen krijgen in de verschillende toepassingsmogelijkheden van de huidige hard- en software.
• ondersteuning bieden bij het concreet uitwerken en onderhouden van het steeds groeiende computernetwerk in de school.

In deze nascholingen willen we zoveel mogelijk de link leggen naar en vertrekken vanuit de bestaande leerplannen. Tevens willen we tips en ideeën aanreiken om ICT op een didactisch verantwoorde manier te integreren in de dagelijkse lespraktijk.

In veel scholen staat de ICT-coördinator er alleen voor. Het is tevens de bedoeling met deze nascholingen om een netwerk van ICT-coördinatoren uit te bouwen.

Leerkrachten en ICT-coördinatoren

Er is een grote behoefte in de scholen naar nascholing op gebied van ICT. Deze behoefte splitst zich op in een aantal sectoren nl. nascholing van de technische ICT-coördinator en de pedagogische ICT-coördinator, nascholing voor het integreren van ICT in de vakken, nascholing van specifieke ICT-toepassingen in studiegebieden, nascholing van toegepaste informatica in de handelsrichtingen. Naast deze nascholing is er ook behoefte aan concreet lesmateriaal en leerboekjes.

In de Nascholingen ICT willen we via typelessen met uitgewerkte leereenheden en uitgebreid didactisch oefenmateriaal de leerkrachten vertrouwd maken met de (nieuwe) ICT-toepassingen, media en ontwikkelomgevingen. De leereenheden en het didactisch oefenmateriaal kunnen de leerkrachten direct meenemen en toepassen in hun eigen klaspraktijk.

Tevens willen we ICT-coördinatoren door middel van vormingsdagen op de hoogte brengen van en vertrouwd maken met de nieuwste ontwikkelingen op gebied van hard-en software en de toepassingsmogelijkheden ervan in een schoolomgeving.

Er wordt voor het project samengewerkt met de pedagogische begeleiding en de leerplanmakers. Hun inbreng is richtinggevend voor de aangeboden modules.

U vindt een overzicht van alle nascholingen ICT en kunt inschrijven op het adres http://www.nascholing.be/ICT.

De modaliteiten zijn aangepast vanaf het schooljaar 2011-2012. U kunt ze hier nalezen.