Nieuw in het werkjaar 2021-2022 in de professionalisering voor besturen is de organisatie van intervisie over onderwerpen aangebracht door de besturen zelf. Katholiek Onderwijs Vlaanderen zorgt voor een stevige praktijkgerichte input over het onderwerp en facicliteert het proces van de intervisie onder de aanwezigen. We starten met een eenmalige intervisie waaruit eventueel, als de deelnemers dit wensen, een lerend netwerk kan ontstaan. Het eventuele vervolg op de startvergadering wordt besproken met de deelnemers.

Deze intervisie gaat over het beleidsdomein identiteit voor een bestuur. 

De doelstellingen van deze intervisie zijn:

• De doelstellingen en de thema’s komen in eerste instantie vanuit de groep
• Overleg, intervisie en uitwisseling over het beleidsdomein identiteit
• Informeren, bijvoorbeeld over komende initiatieven, documentatie
• Reflectie over bepaalde thema’s
• Inspiratiemoment om de eigen werking uit te bouwen
• Netwerk – band creëren tussen besturen
• Input voor het regionaal overleg identiteit/Katholieke Dialoogschool.

Bestuurders of leidinggevenden belast met bestuurstaken van het katholiek onderwijs in Vlaanderen.

Het programma voor deze startavond is:

• Inleiding – welkom – duiding van het initiatief en de mogelijke doelstellingen
• Rondgang ‘wie is wie?’ – Wat zijn jullie verwachtingen?
• Verfijnen van de doelstellingen van deze intervisiegroep      
• Reflectiemoment: “Het luik identiteit bij aanwerving en aanvangsbegeleiding van directies”
• Informatie bij de start van het schooljaar
• Data en onderwerpen van de volgende vergadering
• Inspiratiemoment in de Kapittelzaal
• Netwerkmoment

Intervisie is een inspirerende methodiek voor mensen die van en met elkaar willen leren. Intervisie heeft als doel om deskundiger te worden in je professioneel handelen en daarvoor doet men een beroep op collega’s om mee te denken over persoon- en functie-gebonden vraagstukken en knelpunten uit de eigen werksituatie. Uitgangspunt hierbij is het ontwikkelingsgerichte denken en werken. Intervisie is leren in wederzijdse verbondenheid. Leren van jezelf, van situaties en vooral van en met elkaar.

Intervisie is een gestructureerde vorm van leren onder gelijken.

• Mensen gaan elkaar onderling raadplegen over werk gerelateerde cases.
• Men maakt gebruik van een afgesproken structuur om rond die cases met elkaar in gesprek te gaan
• Men loopt met elkaar een ervaringsgericht leerproces gericht op het ontvangen van concrete tips om te komen tot verbredend en verdiepend inzicht over het eigen professioneel handelen.

Je kunt deze vraag of vragen ingeven bij inschrijving, door de inschrijving aan te passen of door te e-mailen naar marleen.decuyper@katholiekonderwijs.vlaanderen.

Minimum aantal deelnemers om door te laten gaan: 10

De spreker start de sessie op het hieronder vermelde uur. Vanaf een half uur vóór dit startuur is er onthaal voorzien.

Dit initiatief wordt Vlaanderenbreed georganiseerd voor leden van het Katholiek Onderwijs Vlaanderen.

Dit initiatief kadert binnen onze visie op: 

• Katholieke dialoogschool 
• Zorgbreed en kansenrijk onderwijs
• Blended leren