Je wil een initiatie krijgen in Python en wiskundige algoritmes zodat je de uitwerking van de doelstelling ivm computationeel denken van het leerplan wiskunde onder de knie krijgt. De inhouden van deze nascholing zijn gelinkt aan doelstellingen uit van het Gemeenschappelijk leerplan ICT.

Aan het einde van deze nascholing heb je als deelnemer de kennis en inzichten verworven om computationeel denken via toepassingen in de wiskunde over te brengen naar de leerlingen.

Alle leraren wiskunde tweede graad en pedagogische ICT-coördinatoren.

In het nieuwe leerplan wiskunde van de tweede graad (D- en DA-finaliteit) is er een nieuwe doelstelling bijgekomen over Computationeel denken. Het is de bedoeling om via voorbeelden uit de wiskunde de leerlingen te leren om algoritmes te ontwikkelen of aan te passen en te testen op hun correctheid.

• probleemstelling, analyse van wiskundige problemen,
• opstellen van algoritme voor de oplossing van een probleem,
• programmeren van de oplossing (we gebruiken de gratis programmeer­omgeving Python op pc),
• concepten van computationeel denken,
• principes van programmeren,
• elementen van programmeertalen,
• ingebouwde functies,
• debuggen van het programma.

Deze sessie is hands-on: elke deelnemer krijgt de nodige tijd om onder begeleiding de nieuwe technieken en inzichten meteen aan te leren en in te oefenen. Een uitgebreide syllabus zorgt er voor dat elke cursist ook nadien alles kan nakijken en instuderen. Op het einde van de sessie kan elke deelnemer alle voorbeeldbestanden meenemen en (indien gewenst) in de eigen klas gebruiken.

Wil je steeds op de hoogte blijven van de laatste nieuwtjes, ga dan naar onze facebookpagina

Nascholing ICT of volg ons op Twitter @NascholingICT.

De modaliteiten van ICT voor deelname aan dit initiatief, kan je online nalezen.

Je kunt deze opleiding live of online volgen. De inhoud is dezelfde.

Bij de live lessen gaat het om 4 halve dagen. De online opleiding neemt 5 sessies van 2u in beslag.

Om de lessen live te volgen, ga naar de module BETPCSO0DLP2100020-P-607 Computationeel denken aanleren door gebruik te maken van Python (offline)

Dit initiatief kadert binnen onze visie op: 

• Katholieke dialoogschool 
• Zorgbreed en kansenrijk onderwijs
• Blended leren 

Er is geen bijzondere voorkennis vereist.