Poëzie in de klas brengen is geen evidente zaak; wanneer leerlingen horen dat de les over poëzie gaat, hoor je wel eens gezucht. Tegelijkertijd kun je prachtige lesmomenten creëren als je een klas mee krijgt. Maar hoe doe je dat? Welke werkvormen, welke invalshoeken… werken? In de sessie krijg je conrete lesideën en lestips. Een aantal ideën kan je onmiddellijk ervaren tijdens de nascholing, andere krijg je mee om aan te passen aan je persoonlijk lespraktijk. De nascholing heeft aandacht voor klassieke analyse, stimuleren van leeskilometers en creatief schrijven. Via deze drie invalhoeken proberen we de poëzieles boeiender en toegankelijker te maken.

De deelnemers kunnen:

• een aantal werkvormen gebruiken om poëzieiessen sterker te maken;
• een poëzieproject opzetten.

• Leraren Nederlands 1ste/2de/3de graad aso/tso/kso

• Je krijgt enkele concrete voorbeelden van hoe je als leerkracht je poëzielessen dynamischer en actiever kan maken.
• Je maakt kennis met een poëzieproject.
• Je krijgt een leeslijst met primaire en secundaire literatuur.
• We delen praktijkervaringen met andere aanwezigen.