De term effectieve didactiek gonst door het land.

We ontwikkelden een kader met daarin alles wat een basisbekwame leraar moet weten van didactiek. Wil jij je leraren ondersteunen in goed lesgeven, dan helpen wij jou graag op weg met een duidelijk handvat.

Je kiest voor de werkwinkel ‘Effectieve didactiek’ wanneer je nadenkt over:

• De meerwaarde van effectieve didactiek
• De eigenlijke inhoudelijke betekenis van effectieve didactiek
• Manieren om effectieve didactiek binnen te brengen in jouw school
• Hoe jouw collega’s te ondersteunen rondom effectieve didactiek

Je vindt bewustwording en verbinding tussen je schoolteam, je ouders en je leerlingen belangrijk en je wil inzetten op kwaliteitsvol onderwijs en leven op je school? Dan is verbindende communicatie iets voor jou!

Verbindende Communicatie helpt je om op elk moment duidelijk te krijgen wat voor jou belangrijk is en wat je nodig hebt.

Je zegt op een effectieve en respectvolle manier wat je stoort en wat je waardeert. Je laat verwijten achterwege en communiceert vanuit gelijkwaardigheid. Door klaarheid en begrip ontstaat een open samenwerking.

Omdat je ook op een empathische manier luistert, hoor je makkelijker wat anderen nodig hebben. Je verliest je niet in de verwijten of oordelen die de ander uitspreekt. Je lost conflicten samen op en vindt duurzame oplossingen voor problemen.

In deze sessie maak je kennis met de stappen van verbindende communicatie en oefen je ze via levensechte situaties. 

Data maakt meer en meer onderdeel uit van onze samenleving, dus ook onze schoolwerking. De doorlichting lanceerde in november de DataWijzer en binnenkort komen de Vlaamse proeven er aan.

Meer data-geïnformeerd reflecteren samen met het schoolteam wint meer en meer aan belang.

Wil jij je leraren ondersteunen bij dit reflectieproces, dan gaan we hier graag samen met jullie mee aan de slag.   

Je kiest voor de werkwinkel ‘data-geïnformeerde reflectie’ wanneer je wil reflecteren over:

• Samen succesvol leren voor élke leerling
• Hoe je als team samen de verantwoordelijkheid kan nemen voor de groei van je leerlingen
• Manieren om het reflectieproces te voeden binnen je team (vakgroep en/of schoolteam)

Wil je zicht krijgen op het veranderende zorglandschap en wil je dit samen met collega’s toetsen aan je eigen werking? Dan geeft deze workshop je goesting om ermee aan de slag te gaan.

• Je krijgt zicht op het veranderend zorglandschap. Voor welke uitdagingen sta je nu in dit veranderende zorglandschap?
• Wat betekent dat voor je rol in de school (reflectie huidige werking- toetsing aan de verwachtingen)?
• Hoe kan je in deze rol groeien (persoonlijk groeiproces)?
• Je verkent methodieken en materialen om praktisch aan de slag te gaan.
• Je weet bij wie je terecht kan na deze workshop.

Als leerlingbegeleider, coördinator, prefect, … word je geconfronteerd met een nieuwe positie in de school, zowel ten opzichte van je collega’s als van je directie. In deze interactieve lezing gaan we in op de krachten die er in die rol schuilen

Ben jij je al bewust van de krachten die in het middenkader schuilen? Weet je al hoe belangrijk jouw rol in de school is of toch zeker kan zijn? Vanuit enkele wetenschappelijke kaders verkennen we hoe jij vanuit jouw positie de school vooruit kan helpen. We bekijken welke kwaliteiten je kan ontwikkelen om je impact te vergroten, hoe jij collega’s kan ondersteunen op een manier die ook de leerlingen ten goede komt. Je krijgt input en we gaan met elkaar in gesprek om ervaringen uit te wisselen. Zo ga jij naar huis met (nog) meer zin én inspiratie om je rol ten volle op te nemen.

Meer info volgt.

De term effectieve didactiek gonst door het land.

We ontwikkelden een kader met daarin alles wat een basisbekwame leraar moet weten van didactiek. Wil jij je leraren ondersteunen in goed lesgeven, dan helpen wij jou graag op weg met een duidelijk handvat.

Je kiest voor de werkwinkel ‘Effectieve didactiek’ wanneer je nadenkt over:

• De meerwaarde van effectieve didactiek
• De eigenlijke inhoudelijke betekenis van effectieve didactiek
• Manieren om effectieve didactiek binnen te brengen in jouw school
• Hoe jouw collega’s te ondersteunen rondom effectieve didactiek

Je vindt bewustwording en verbinding tussen je schoolteam, je ouders en je leerlingen belangrijk en je wil inzetten op kwaliteitsvol onderwijs en leven op je school? Dan is verbindende communicatie iets voor jou!

Verbindende Communicatie helpt je om op elk moment duidelijk te krijgen wat voor jou belangrijk is en wat je nodig hebt.

Je zegt op een effectieve en respectvolle manier wat je stoort en wat je waardeert. Je laat verwijten achterwege en communiceert vanuit gelijkwaardigheid. Door klaarheid en begrip ontstaat een open samenwerking.

Omdat je ook op een empathische manier luistert, hoor je makkelijker wat anderen nodig hebben. Je verliest je niet in de verwijten of oordelen die de ander uitspreekt. Je lost conflicten samen op en vindt duurzame oplossingen voor problemen.

In deze sessie maak je kennis met de stappen van verbindende communicatie en oefen je ze via levensechte situaties. 

Data maakt meer en meer onderdeel uit van onze samenleving, dus ook onze schoolwerking. De doorlichting lanceerde in november de DataWijzer en binnenkort komen de Vlaamse proeven er aan.

Meer data-geïnformeerd reflecteren samen met het schoolteam wint meer en meer aan belang.

Wil jij je leraren ondersteunen bij dit reflectieproces, dan gaan we hier graag samen met jullie mee aan de slag.   

Je kiest voor de werkwinkel ‘data-geïnformeerde reflectie’ wanneer je wil reflecteren over:

• Samen succesvol leren voor élke leerling
• Hoe je als team samen de verantwoordelijkheid kan nemen voor de groei van je leerlingen
• Manieren om het reflectieproces te voeden binnen je team (vakgroep en/of schoolteam)

Wil je zicht krijgen op het veranderende zorglandschap en wil je dit samen met collega’s toetsen aan je eigen werking? Dan geeft deze workshop je goesting om ermee aan de slag te gaan.

• Je krijgt zicht op het veranderend zorglandschap. Voor welke uitdagingen sta je nu in dit veranderende zorglandschap?
• Wat betekent dat voor je rol in de school (reflectie huidige werking- toetsing aan de verwachtingen)?
• Hoe kan je in deze rol groeien (persoonlijk groeiproces)?
• Je verkent methodieken en materialen om praktisch aan de slag te gaan.
• Je weet bij wie je terecht kan na deze workshop.

Als leerlingbegeleider, coördinator, prefect, … word je geconfronteerd met een nieuwe positie in de school, zowel ten opzichte van je collega’s als van je directie. In deze interactieve lezing gaan we in op de krachten die er in die rol schuilen

Ben jij je al bewust van de krachten die in het middenkader schuilen? Weet je al hoe belangrijk jouw rol in de school is of toch zeker kan zijn? Vanuit enkele wetenschappelijke kaders verkennen we hoe jij vanuit jouw positie de school vooruit kan helpen. We bekijken welke kwaliteiten je kan ontwikkelen om je impact te vergroten, hoe jij collega’s kan ondersteunen op een manier die ook de leerlingen ten goede komt. Je krijgt input en we gaan met elkaar in gesprek om ervaringen uit te wisselen. Zo ga jij naar huis met (nog) meer zin én inspiratie om je rol ten volle op te nemen.

Meer info volgt.

De term effectieve didactiek gonst door het land.

We ontwikkelden een kader met daarin alles wat een basisbekwame leraar moet weten van didactiek. Wil jij je leraren ondersteunen in goed lesgeven, dan helpen wij jou graag op weg met een duidelijk handvat.

Je kiest voor de werkwinkel ‘Effectieve didactiek’ wanneer je nadenkt over:

• De meerwaarde van effectieve didactiek
• De eigenlijke inhoudelijke betekenis van effectieve didactiek
• Manieren om effectieve didactiek binnen te brengen in jouw school
• Hoe jouw collega’s te ondersteunen rondom effectieve didactiek

Je vindt bewustwording en verbinding tussen je schoolteam, je ouders en je leerlingen belangrijk en je wil inzetten op kwaliteitsvol onderwijs en leven op je school? Dan is verbindende communicatie iets voor jou!

Verbindende Communicatie helpt je om op elk moment duidelijk te krijgen wat voor jou belangrijk is en wat je nodig hebt.

Je zegt op een effectieve en respectvolle manier wat je stoort en wat je waardeert. Je laat verwijten achterwege en communiceert vanuit gelijkwaardigheid. Door klaarheid en begrip ontstaat een open samenwerking.

Omdat je ook op een empathische manier luistert, hoor je makkelijker wat anderen nodig hebben. Je verliest je niet in de verwijten of oordelen die de ander uitspreekt. Je lost conflicten samen op en vindt duurzame oplossingen voor problemen.

In deze sessie maak je kennis met de stappen van verbindende communicatie en oefen je ze via levensechte situaties. 

Data maakt meer en meer onderdeel uit van onze samenleving, dus ook onze schoolwerking. De doorlichting lanceerde in november de DataWijzer en binnenkort komen de Vlaamse proeven er aan.

Meer data-geïnformeerd reflecteren samen met het schoolteam wint meer en meer aan belang.

Wil jij je leraren ondersteunen bij dit reflectieproces, dan gaan we hier graag samen met jullie mee aan de slag.   

Je kiest voor de werkwinkel ‘data-geïnformeerde reflectie’ wanneer je wil reflecteren over:

• Samen succesvol leren voor élke leerling
• Hoe je als team samen de verantwoordelijkheid kan nemen voor de groei van je leerlingen
• Manieren om het reflectieproces te voeden binnen je team (vakgroep en/of schoolteam)

Wil je zicht krijgen op het veranderende zorglandschap en wil je dit samen met collega’s toetsen aan je eigen werking? Dan geeft deze workshop je goesting om ermee aan de slag te gaan.

• Je krijgt zicht op het veranderend zorglandschap. Voor welke uitdagingen sta je nu in dit veranderende zorglandschap?
• Wat betekent dat voor je rol in de school (reflectie huidige werking- toetsing aan de verwachtingen)?
• Hoe kan je in deze rol groeien (persoonlijk groeiproces)?
• Je verkent methodieken en materialen om praktisch aan de slag te gaan.
• Je weet bij wie je terecht kan na deze workshop.

Als leerlingbegeleider, coördinator, prefect, … word je geconfronteerd met een nieuwe positie in de school, zowel ten opzichte van je collega’s als van je directie. In deze interactieve lezing gaan we in op de krachten die er in die rol schuilen

Ben jij je al bewust van de krachten die in het middenkader schuilen? Weet je al hoe belangrijk jouw rol in de school is of toch zeker kan zijn? Vanuit enkele wetenschappelijke kaders verkennen we hoe jij vanuit jouw positie de school vooruit kan helpen. We bekijken welke kwaliteiten je kan ontwikkelen om je impact te vergroten, hoe jij collega’s kan ondersteunen op een manier die ook de leerlingen ten goede komt. Je krijgt input en we gaan met elkaar in gesprek om ervaringen uit te wisselen. Zo ga jij naar huis met (nog) meer zin én inspiratie om je rol ten volle op te nemen.

Meer info volgt.

De term effectieve didactiek gonst door het land.

We ontwikkelden een kader met daarin alles wat een basisbekwame leraar moet weten van didactiek. Wil jij je leraren ondersteunen in goed lesgeven, dan helpen wij jou graag op weg met een duidelijk handvat.

Je kiest voor de werkwinkel ‘Effectieve didactiek’ wanneer je nadenkt over:

• De meerwaarde van effectieve didactiek
• De eigenlijke inhoudelijke betekenis van effectieve didactiek
• Manieren om effectieve didactiek binnen te brengen in jouw school
• Hoe jouw collega’s te ondersteunen rondom effectieve didactiek

Je vindt bewustwording en verbinding tussen je schoolteam, je ouders en je leerlingen belangrijk en je wil inzetten op kwaliteitsvol onderwijs en leven op je school? Dan is verbindende communicatie iets voor jou!

Verbindende Communicatie helpt je om op elk moment duidelijk te krijgen wat voor jou belangrijk is en wat je nodig hebt.

Je zegt op een effectieve en respectvolle manier wat je stoort en wat je waardeert. Je laat verwijten achterwege en communiceert vanuit gelijkwaardigheid. Door klaarheid en begrip ontstaat een open samenwerking.

Omdat je ook op een empathische manier luistert, hoor je makkelijker wat anderen nodig hebben. Je verliest je niet in de verwijten of oordelen die de ander uitspreekt. Je lost conflicten samen op en vindt duurzame oplossingen voor problemen.

In deze sessie maak je kennis met de stappen van verbindende communicatie en oefen je ze via levensechte situaties. 

Data maakt meer en meer onderdeel uit van onze samenleving, dus ook onze schoolwerking. De doorlichting lanceerde in november de DataWijzer en binnenkort komen de Vlaamse proeven er aan.

Meer data-geïnformeerd reflecteren samen met het schoolteam wint meer en meer aan belang.

Wil jij je leraren ondersteunen bij dit reflectieproces, dan gaan we hier graag samen met jullie mee aan de slag.   

Je kiest voor de werkwinkel ‘data-geïnformeerde reflectie’ wanneer je wil reflecteren over:

• Samen succesvol leren voor élke leerling
• Hoe je als team samen de verantwoordelijkheid kan nemen voor de groei van je leerlingen
• Manieren om het reflectieproces te voeden binnen je team (vakgroep en/of schoolteam)

Wil je zicht krijgen op het veranderende zorglandschap en wil je dit samen met collega’s toetsen aan je eigen werking? Dan geeft deze workshop je goesting om ermee aan de slag te gaan.

• Je krijgt zicht op het veranderend zorglandschap. Voor welke uitdagingen sta je nu in dit veranderende zorglandschap?
• Wat betekent dat voor je rol in de school (reflectie huidige werking- toetsing aan de verwachtingen)?
• Hoe kan je in deze rol groeien (persoonlijk groeiproces)?
• Je verkent methodieken en materialen om praktisch aan de slag te gaan.
• Je weet bij wie je terecht kan na deze workshop.

Als leerlingbegeleider, coördinator, prefect, … word je geconfronteerd met een nieuwe positie in de school, zowel ten opzichte van je collega’s als van je directie. In deze interactieve lezing gaan we in op de krachten die er in die rol schuilen

Ben jij je al bewust van de krachten die in het middenkader schuilen? Weet je al hoe belangrijk jouw rol in de school is of toch zeker kan zijn? Vanuit enkele wetenschappelijke kaders verkennen we hoe jij vanuit jouw positie de school vooruit kan helpen. We bekijken welke kwaliteiten je kan ontwikkelen om je impact te vergroten, hoe jij collega’s kan ondersteunen op een manier die ook de leerlingen ten goede komt. Je krijgt input en we gaan met elkaar in gesprek om ervaringen uit te wisselen. Zo ga jij naar huis met (nog) meer zin én inspiratie om je rol ten volle op te nemen.

Meer info volgt.