Schrijven in het Frans? Wat betekent dat voor een beginnende taalgebruiker? Welke schrijfopdrachten zijn betekenisvol? Elke leraar wil graag dat zijn of haar leerlingen leerlingen op een zo correct mogelijke manierschriftelijke boodschappen kunnen formuleren. Maar hoe pak je dat aan? En welke ondersteuning mag je aanbieden? Je komt het te weten tijdens deze nascholing. 

• Je krijgt een passende didactische aanpak in de vingers om te werken aan de doelen voor Frans schrijven. 
• Je denkt na over betekenisvolle schrijfopdrachten en werkt deze ook uit.. 
• Je stelt ondersteunende schrijfkaders op. 
• Je denkt na over evaluatiecriteria en leert evaluatietools voor schrijftaken opstellen. 
• Je werkt eenschrijfvaardigheidsopdracht uit om uit te proberen in de klas.  
• Je wisselt onderling praktijkervaringen uit. 

• Leraren die Frans geven in het 5de en 6de leerjaar van het basisonderwijs 

Tijdens deze sessie bespreken we een goed opgebouwde didactische aanpak van schrijven. Hierbij hebben we de nodige aandacht voor ondersteunende schrijfkaders. Aan de hand van deze informatie werken we samen praktische voorbeelden binnen een thema van de methode uit om in de klas te gebruiken. We denken na over zinvolle evaluatiecriteria en ontdekken tools om de schrijfvaardigheidsopdracht te evalueren.

Tijdens het terugkommoment wisselen we praktijkervaringen uit te en leren we van elkaar.

Dit is een interactieve werksessie met input en een werkmoment door de nascholer. Aansluitend bij de sessie is er een opdracht: de leraren proberen het materiaal uit in de klas. Tijdens het terugkommoment, onder leiding van de pedagogisch begeleider, wisselen de deelnemers praktijkervaringen, suggesties en materialen uit. 

De werkelijke kostprijs van dit professionaliseringsinitiatief bedraagt 60 euro/sessie. Wij bieden dit initiatief aan een verminderde prijs aan, dit is mogelijk door tussenkomst van de overheid.

De deelnemers brengen het leer-/werkboek van de methode Frans, laptop of tablet mee. 

Er zijn minstens 5 deelnemers nodig om dit initiatief te kunnen laten plaatsvinden.