Meer dan ooit is er nood aan een beleidsmedewerker die de leidinggevende kan ondersteunen bij het bewaken en borgen van de onderwijskwaliteit en tegelijk focus en kennis heeft over het leren van alle leerlingen en leraren: de kwaliteitsmedewerker.

We gaan na welke rol(len) deze kwaliteitsmedewerkers kunnen opnemen en hoe zij vanuit deze rol(len) een meerwaarde kunnen betekenen voor de school of de scholengemeenschap.

• Je ontdekt wat de meerwaarde van een kwaliteitsmedewerker kan zijn binnen je school/scholengemeenschap;
• Je hebt zicht op de rollen die een kwaliteitsmedewerker kan opnemen;
• Je hebt zicht op de zaken waarop al wordt ingezet binnen de school/scholengemeenschap en op de zaken waarop nog extra kan worden ingezet.

Codi, directeur, kwaliteitsmedewerker, beleidsmedewerker

• Verkennen van een waaier aan mogelijkheden om de taak van de kwaliteitsmedewerker vulling te geven.
• In gesprek gaan met de deelnemers betreffende 'plan van aanpak'.
• Kennis maken met inhouden, methodieken en tools die betrekking hebben op de verschillende rollen als kwaliteitsmedewerker.

Een document met omschrijving van de mogelijke rollen van de kwaliteitsmedewerker geeft de deelnemers taal en houvast om te reflecteren over 

1. wat er al op school gebeurt in functie van kwaliteitszorg - kwaliteitscoördinatie
2. de meerwaarde van een kwaliteitsmedewerker in de eigen school / scholengemeenschap. Het praktisch gedeelte, dat vooral inzet op reflectie en uitwisseling, wordt voorafgegaan door een bondige theoretische insteek over kwaliteitszorg gelinkt aan het ROK. Een aanbod van mogelijke inhouden, methodieken en tools binnen de verschillende rollen van de kwaliteitsmedewerker biedt inspiratie om aan de slag te gaan.