UCLL - research & expertise: Op zoek naar concrete handvatten om om te gaan met moeilijk hanteerbaar gedrag in het basisonderwijs? ReflectLeer neemt je schoolbeleid onder de loep en geeft tips voor preventieve en curatieve maatregelen.

zorgcoördinatoren, zorgleerkrachten, directies, CLB’ers, ondersteuners in het basisonderwijs

Crisissituaties op school komen we allemaal tegen. Weten jij en je schoolteam even niet meer goed hoe hiermee om te gaan? Zijn jullie op zoek naar meer handvaten om moeilijk hanteerbaar gedrag op de basisschool aan te pakken? Maak kennis met ReflectLeer, het reflectie-instrument voor het zorgbeleid moeilijk hanteerbaar gedrag, ontwikkeld door Leuvense onderwijsprofessionals. ReflectLeer bestaat uit een poster met aanbevelingen, een boekje met toelichting en 34 getuigenissen van zorgcoördinatoren en welzijnspartners in het basisonderwijs.

Meer info? Ga zelf aan de slag met ReflectLeer | Leuvenvoorscholen

Aan de hand van het materiaal van ReflectLeer (filmpjes, brochure, reflectievragen) Meer informatie: Ga zelf aan de slag met ReflectLeer

Dr. Caroline Vancraeyveldt is lector in de BaNaBa Buitengewoon onderwijs en in het Postgraduaat Moeilijk hanteerbaar gedrag in pedagogisch perspectief in UC Leuven-Limburg. Ze is als kernexpert verbonden aan het expertisecentrum Education & Development van UC Leuven-Limburg. Haar onderzoeksinteresses zijn early childhood education, het belang van de leerkracht-kindrelatie, moeilijk hanteerbaar gedrag en sociaal-emotioneel welzijn.

We programmeren een reeks digitale bijdragen vanuit onze hogescholen en universiteit. Kenmerkend voor deze reeks is de innovatieve insteek vanuit recent wetenschappelijk onderzoek rond uiteenlopende thema’s.

Bekijk het volledig aanbod van het Forum.

Kan je niet digitaal aansluiten? Geen probleem. We nemen de sessie op en als ingeschreven deelnemer kan je de opname bekijken tot het einde van de week.