In deze keynote maak je kennis met recent wetenschappelijk onderzoek over onze jongeren van vandaag en leer je in te spelen op de resultaten van deze onderzoeken; wat jouw leerlingen precies van jou nodig hebben. Daarnaast krijg je tips hoe je veerkrachtig kan blijven in de job en hoe je potentieel moeilijke situaties tot ene goed einde kan brengen, (variërend van situaties van ongewenst en ongepast gedrag tot situatie van agressie en meer).

Na deze keynote weet je...

• waar het gedrag van de leerling anno 2024 vandaan komt; wat er veranderd is.
• waar je rekening mee moet houden als je vandaag sturing geeft aan jongeren.
• hoe te handelen in verschillende situaties die zich kunnen voordoen in de studiezaal, in de refter, op de speelplaats, in klasgroepen bij vervangingen...

Cirkelgesprekken verhogen de verbondenheid in een klasgroep en verminderen conflicten. Leraren en leerlingen leren hoe ze empathisch en zonder oordeel kunnen luisteren.  Cirkels zijn een belangrijk ingrediënt van een verbindend klas- en schoolklimaat. In deze nascholing leer je hoe je een proactieve cirkel kan inzetten in je klas om meer dialoog en verbondenheid te realiseren en conflicten te voorkomen of te verminderen. Alle stappen van een  cirkel worden ingeoefend en je krijgt de kans te groeien in je rol als moderator.

Armoede heeft vergaande gevolgen voor iemand zijn leven. Armoede zorgt bijvoorbeeld voor minder kans op een opleiding, heeft betrekking op de woonsituatie en de gezondheid. Schaamte, sociaal isolement, eenzaamheid, stress en depressies kunnen een gevolg zijn van armoede. Onderwijs kan het probleem niet oplossen maar kan wel het verschil maken. Wat het precies is, hoe je het herkent en wat je kan doen komt tijdens deze sessie aan bod.

Nieuwe Autoriteit gaat uit van zelfcontrole, de focus op jezelf kunnen leggen. Vanuit deze zekerheid wordt er altijd gekozen voor aanwezigheid, relatiegebaren, transparantie... Tijdens de sessie gaan we dieper in op waarom dit belangrijk is, we leven in een veranderende tijd die een andere betekenis lijkt te geven aan macht en gezag. Autoriteit wordt in vraag gesteld net zoals autoriteitsfiguren in vraag gesteld worden. Dit lijkt ons werk met jonge mensen (soms) moeilijker te maken. We bespreken deze veranderende tijd, de gevolgen ervan voor ons eigen handelen én we gaan in op handelingsalternatieven.

Je vindt bewustwording, veiligheid en verbinding in je team, maar ook met je ouders en je internen belangrijk en je wil inzetten op kwaliteitsvolle communicatie en relaties  in je internaat? Dan is inzicht in de window of tolerance en verbindende communicatie iets voor jou!

Inzicht in je eigen waarnemingsraam en de stappen van verbindende Communicatie helpen je om op elk moment duidelijk te krijgen wat voor jou belangrijk is en wat je nodig hebt. Je zegt op een effectieve en respectvolle manier wat je stoort en wat je waardeert. Je laat verwijten achterwege en communiceert vanuit gelijkwaardigheid. Door klaarheid en begrip ontstaat een open samenwerking. In deze sessie maak je kennis met de stappen van verbindende communicatie en oefen je ze via levensechte situaties.