Annekatrien Depoorter en Bénédicte Vanblaere zijn lerarenopleiders met een gezonde dosis nieuwsgierigheid voor de processen die innovatie binnen onderwijs kunnen ondersteunen. Vanuit hun ervaringen in onderzoeksprojecten en dienstverlening verdiepen ze zich o.a. in duurzame schoolontwikkeling, personeelsbeleid en positieve psychologie. Vanuit een geloof in kinderen, jongeren, leraren, directies, teams en iedereen die bij leren betrokken is bouwen ze aan kapstokken die kneedbaar zijn voor schooleigen contexten en keuzes. Daarbij staat ook steeds het welbevinden de haalbaarheid voor het team voorop. Dit onderzoek werd uitgevoerd in samenwerking met de onderzoeksgroep Bellon aan de Universiteit Gent (promotoren prof. dr. Melissa Tuytens en prof. dr. Geert Devos en onderzoeker Maxime Moens).