Katholiek Onderwijs Vlaanderen organiseert voor de eigen leden een opleiding basiskennis preventieadviseur interne dienst (PA3).

• De preventieadviseur van de interne dienst op school is wettelijk verplicht vol­doende kennis van de wetgeving inzake het welzijn van de werknemers te bezitten. Via de opleiding “Preventieadviseur Interne Dienst − Basiskennis” wil Katholiek Onderwijs Vlaanderen aan preventieadviseurs van katholieke onderwijsinstellingen de gelegenheid bieden deze basiskennis te verwerven én te leren toepassen in een concrete schoolcontext.
• De cursist zal gaandeweg de nodige kennis en vaardigheden aangereikt krijgen om het beleid inzake preventie en bescherming op school te ondersteunen, al dan niet onder het toezicht van een leidend preventieadviseur van niveau 1 of niveau 2.
• Deze opleiding voldoet aan de wettelijke vereisten van het Koninklijk Besluit van 17 mei 2007 en komt voor op de lijst van de FOD WASO.

Dit is een individugerichte nascholing voor directeurs, internaatsbeheerders, leraren, ondersteunend personeel, technisch adviseurs en andere personeelsleden van scholen en internaten met het oog op het uitoefenen van de functie van preventieadviseur. Personeels- en directieleden kunnen deze opleiding ook volgen vanuit een interesse voor de lesinhoud, voor persoonlijke professionalisering.  

Deze opleiding is van toepassing voor scholen van het katholiek gewoon en buitengewoon basis– en secundair onderwijs, volwassenenonderwijs of van katholieke internaten.

Preventieadviseurs van schoolbesturen die minimaal 200 werknemers tewerkstellen zijn verplicht een aanvullende vorming voor preventieadviseur niveau 1 of niveau 2 te volgen. Voor hen is deze opleiding dus NIET voldoende.

Hieronder vind je een voorbeeldprogramma.

De inhoud wordt aangeboden in lesthema’s maar kan organisatorisch verschillen naargelang de beschikbaarheid van de lesgever en begeleider.

Elke deelnemer krijgt na inschrijving het lesprogramma van de eigen reeks door.

Lesthema’s

• Duiding bij de cursus en de praktische toepassing (eindwerkje)
• Basisbeginselen Preventie & Bescherming:
• Welzijnswet
• Welzijnsbeleid: DRBS, GPP, JAP
• Opdrachten en taken PA en IDPBW

• Eerste hulp en medicatie op school 
• Regelgeving en bronnen op het internet

• Aansprakelijkheid en bescherming van de preventieadviseur
• Psychosociaal welzijn – Well-Be

• Hygiëne, sanitaire installaties, legionella
• Gevaarlijke stoffen

• Arbeidsongevallen
• Comité preventie en bescherming op het werk (CPBW)

• Intern noodplan en brandveiligheid
• Onthaal

• Sport- en speelterreinen, speel- en gymtoestellen
• Aankoopprocedure

• Voedselveiligheid
• Werken met derden

• Elektrische installaties, BA4-BA5
• Ethiek van de PA, communicatiestijlen

• Veilig gedrag stimuleren
• Schooluitstappen en -evenementen

• Binnenluchtkwaliteit
• ArXs, een digitaal DRBS

• Externe dienst preventie en bescherming op het werk (EDPBW)
• Agora, een digitaal DRBS

• Verkeersveiligheid
• Arbeidsinspectie en doorlichting (audittool)

• Risicoanalyse-technieken: voorbeelden + workshop
• Administratieve verplichtingen, keuringen en controles

• Tijdelijke en mobiele bouwplaatsen
• Veerkracht en preventie van langdurige ziekte

• Tips 'Hoe begin ik eraan?'
• Bespreking presentatie praktische toepassing (eindwerkje)

• Theoretische, schriftelijke evaluatie
• Verdediging van de praktische toepassing (eindwerkje)

• Academische zitting
• Proclamatie

De opleiding is maximaal afgestemd op bruikbaarheid en haalbaarheid in een onderwijscontext en bevat vele praktijkvoorbeelden. Concreet materiaal dat rechtstreeks gebruikt kan worden op school wordt ter beschikking gesteld via SharePoint en via de website. Samenwerking, uitwisseling en netwerking tussen cursisten van verschillende scholen wordt uitdrukkelijk nagestreefd.

De cursussen zijn modulair opgebouwd rond de genoemde thema’s. Alle docenten hebben uitgebreide praktijkervaring in de behandelde materie.

Bij inschrijving kies je of je inschrijft met de bedoeling om het getuigschrift te behalen, of gewoon uit interesse.

• Schrijf je in met de bedoeling om het getuigschrift te behalen, dan werkt de cursist in de loop van de cursus een praktische toepassing uit en neemt deel aan het evaluatiemoment. Hij/zij leert hiermee een probleem inzake preventie en bescherming op school concreet aan te pakken op een doeltreffende manier. De cursist licht zijn praktische toepassing mondeling toe aan een jury aan de hand van een digitale presentatie.
• Van de cursisten die deelnemen enkel vanuit een persoonlijke interesse begrijpen we dat het verwerven van de kennis en het kunnen toepassen ervan niet strikt noodzakelijk is. Zij ontvangen enkel een aanwezigheidsattest.

Herwerking.