Heb je als startende leraar in de A-finaliteit veel vragen na de eerste weken? Heb je vragen over:

• je verwachtingen over je leerlingen,
• je didactische werkvormen
• je relatie leraar - leerling

Tijdens dit initiatief maak je kennis met andere startende leraren en is er tijd voor uitwisseling.

• Veiligheid binnen de groep creëren
• Beginnende leraren in zijn/haar groei als professional bevestigen
• Het specifieke profiel van leerlingen in de A-finaliteit herkennen
• Bouwstenen van goed onderwijs benutten
• Kennismaking met Katholiek Onderwijs Vlaanderen

• Leraren die starten in de A-finaliteit - regio Oost-Vlaanderen

Je krijgt begin van september een eerste indruk van je leerlingen. Allicht testten zij je ook op je vaardigheden als leraar? We denken dat het goed is dat elke beginnende leraar in de A-finaliteit erkenning en ondersteuning krijgt binnen de peergroep, onder begeleiding van de pedagogische begeleiding.
De sessie biedt concrete tips die je als beginnende leraar sneller op een comfortabele weg kan zetten in het dagelijks leraar zijn. Inhoudelijk focust de “Starterskit voor leraren in de A-finaliteit” op het profiel van de leerling arbeidsmarkt en hoe je als leraar kan omgaan met de diversiteit. Samen gaan we na hoe je de betrokkenheid van je leerlingen kan verhogen. Via interactieve werkvormen delen we vragen, bekommernissen en ervaringen van de eerste schooldagen. Dit specifieke aanbod voor beginnende leraren is complementair aan het algemene aanbod ‘Dagen voor beginnende leraren’ van onze begeleidingsdienst.

Dit is een live initiatief. De begeleiders zetten in op de veiligheid binnen de groep om de interactie tussen de deelnemers en de uitwisseling van ervaringen mogelijk en leerrijk te maken. Er is tijdens de sessie tijd voor reflectie en actieplanning bij de deelnemers.