De motorische ontwikkeling van kinderen is cruciaal voor hun persoonlijke, sociale en cognitieve groei. In deze werkwinkel ontdek je hoe het innovatieve ‘bobbelbaan’-LO-programma, gebaseerd op theorieën zoals impliciet leren, de Zelf-Determinatie Theorie en de Constraints-Led Approach, een motiverende en inclusieve leeromgeving creëert. We tonen hoe dit programma niet alleen motorische vaardigheden bevordert, en kinderen stimuleert om op eigen niveau te bewegen. Samen verkennen we strategieën om zowel de school als de thuisomgeving actief te betrekken en de specifieke noden van risicokinderen te ondersteunen. Laat je inspireren om kinderen optimaal te laten bewegen en groeien!

Doelgroep: directies basisonderwijs en leraren LO.

Verfris je lessen en speelmomenten met creatieve en actieve activiteiten! Ontdek nieuwe spelideeën en uitdagende spelvormen voor diverse locaties. Schrijf je nu in en breid je spelrepertoire uit.

Doelgroep: leraren LO kleuter.

Tijdens deze werkwinkel wordt de leerlijn fietsvaardigheden voor de lagere school verduidelijkt en worden er allerlei praktische werkvormen en oefenstof aangereikt om op school fietstraining aan te bieden aan alle leeftijden en niveaus.

Doelgroep: directies basisonderwijs en leraren LO.

In de gymles speel je met regelmaat een groot groepsspel. Bij het groepsspel wil je veel beweging, betrokkenheid en enthousiasme zien. Tijdens de werkwinkel van De Spelles gaan we aan de slag met grote groepsspellen waarbij je het spel op verschillende niveau’s kunt inrichten. Uiteraard ontvang je hiervan een syllabus met een spelvideo, zodat je de volgende dag direct aan de slag kunt gaan en jouw leerlingen een tof spel kunt aanbieden!

Doelgroep: leraren LO lager.

Een dynamische, spannende, uitdagende en boeiende sport die het strategisch denken en teamwork naar een hoger niveau tilt. Of je nu sportief bent of niet, iedereen kan meedoen en genieten. Perfect voor zowel binnen als buiten met interactieve oefeningen die je meteen kunt toepassen. Leer de basisregels en technieken en ontvang waardevolle tips en tricks om je spel te verbeteren.

Doelgroep: directies basisonderwijs en leraren LO.

Wil je jouw leerlingen al vanaf minuut één actief, betrokken en enthousiast maken? Ben je op zoek naar nieuwe manieren om jouw sportlessen een frisse en energieke start te geven? Hou je van speelse en creatieve invalshoeken om het lichaam, maar ook de mindset van je klas te activeren? Dan is deze interactieve werkwinkel perfect voor jou!

Je kan deel 1 volgen zonder deel te nemen aan deel 2.

Doelgroep: leraren LO lager.

Een werkwinkel vol dansexploratie en leuke bewegingsspelletjes voor kleuters en 1ste graad lager onderwijs.

Doelgroep: leraren LO kleuter.

Hoe belangrijk is het om kinderen in hun kleuterperiode heel veel te laten ervaren en bewegen? Waarom is muziek zo belangrijk? Waarom heeft een kleuter veel zintuiglijke ervaringen nodig als basis voor de cognitieve ontwikkeling? Waarom is een kleuter nog geen schoolkind? Tijdens de werkwinkel gaan we hier dieper op in. Theorie wordt mooi afgewisseld met enkele doe- en beweegmomenten uit het aanbod grootmotorisch bewegen van Krullenbol.

Doelgroep: leraren LO kleuteronderwijs - eerste leerjaar.

Door speelse mindfulness opdrachten en meditaties een turnles rustiger laten verlopen. Hoe mindful sta jij voor een groep krioelende kinderen?

Doelgroep: leraren LO lager.

Na de theoretische uiteenzetting van Elly Van Hyfte krijg je de kans om het innovatieve ‘bobbelbaan’-LO-programma in de praktijk te zien. Leraren lichamelijke opvoeding worden in de sportzaal aan het werk gezet en tonen hoe het programma daadwerkelijk kan uitgevoerd worden. Vervolgens bekijken we samen op welke manier we de transfer naar onze eigen schoolpraktijk kunnen maken en realiseerbaar zien. Laat je inspireren om kinderen optimaal te laten bewegen en groeien!

Doelgroep: directies basisonderwijs.

De Sherborne bewegingspedagogiek is samen bewegen, samen stoeien en samen zorgen voor elkaar. Hierdoor groeit het zelfvertrouwen en het vertrouwen in anderen. Door een positief zelfwaardegevoel wordt het gemakkelijker om relaties aan te gaan en met elkaar te communiceren. Tijdens deze werkwinkel ervaar je hoe je eenvoudig met leerlingen bewegingsspelen kan opzetten waarbij ze het eigen lichaam verkennen, zich vrij leren bewegen in de ruimte en gevarieerde relaties aangaan.

Doelgroep: directies basisonderwijs en leraren LO.

Tchoukball is een verrassend en wervelend sportspel waarbij twee teams van vijf spelers tegen elkaar spelen. Er kan gescoord worden door de bal via een trampoline op het speelveld te laten belanden. De tegenpartij tracht dat te voorkomen en gaat zelf in de tegenaanval. Tijdens deze werkwinkel ligt het accent op het dynamische spelverloop en op het tactische aspect van dit attractieve balspel. We vertrekken vanuit een spel(er)gecentreerde aanpak om uitdagende leersituaties te creëren voor alle deelnemers. Een krachtige ‘spel-leer-omgeving’ staat centraal. Door middel van ‘lead-up games’ wordt het spelidee van tchoukball spelenderwijs aangebracht. In eerste instantie spelen we met aangepaste speelregels, op maat van het ontwikkelingsniveau van de deelnemers. Door deze lage instapdrempel laten we het spel vlot en succesvol verlopen. De officiële spelregels worden stelselmatig toegevoegd van zodra het spelverloop dit toelaat. De te oefenen spelvormen hebben een duidelijke transfer naar de eindspelvorm. De spelgerichte leerlijn is onmiddellijk in de onderwijspraktijk toepasbaar.

Doelgroep: directies basisonderwijs en leraren LO.

Verfris je lessen en speelmomenten met creatieve en actieve activiteiten! Ontdek nieuwe spelideeën en uitdagende spelvormen voor diverse locaties. Schrijf je nu in en breid je spelrepertoire uit.

Doelgroep: leraren LO kleuter.

Tijdens deze werkwinkel wordt de leerlijn fietsvaardigheden voor de lagere school verduidelijkt en worden er allerlei praktische werkvormen en oefenstof aangereikt om op school fietstraining aan te bieden aan alle leeftijden en niveaus.

Doelgroep: directies basisonderwijs en leraren LO.

In de gymles speel je met regelmaat een groot groepsspel. Bij het groepsspel wil je veel beweging, betrokkenheid en enthousiasme zien. Tijdens de werkwinkel van De Spelles gaan we aan de slag met grote groepsspellen waarbij je het spel op verschillende niveau’s kunt inrichten. Uiteraard ontvang je hiervan een syllabus met een spelvideo, zodat je de volgende dag direct aan de slag kunt gaan en jouw leerlingen een tof spel kunt aanbieden!

Doelgroep: leraren LO lager.

Wil je jouw leerlingen al vanaf minuut één actief, betrokken en enthousiast maken? Ben je op zoek naar nieuwe manieren om jouw sportlessen een frisse en energieke start te geven? Hou je van speelse en creatieve invalshoeken om het lichaam, maar ook de mindset van je klas te activeren? Dan is deze interactieve werkwinkel perfect voor jou!

Je kan deel 2 volgen zonder deel te nemen aan deel 1.

Doelgroep: leraren LO lager.

Tijdens deze werkwinkel worden er hippe eenvoudige dansen voor de lagere school aangeboden, met een juiste bewegingsvertaling van het verhaal, aangepast per leeftijdsgroep. Dit kan via een dansspel, dansexploratie en gestructureerde kinderdans. Al deze aangeleerde moves kunnen ook in een eindproduct gepresenteerd worden tijdens een schoolfeest/Story-dancing. Niet moeilijk maar vooral een speelse, dynamische en vrolijke belevingswereld voor iedereen, uitvoerder en toeschouwer.
Tot dans!

Doelgroep: directies basisonderwijs en leraren LO.

Hoe belangrijk is het om kinderen in hun kleuterperiode heel veel te laten ervaren en bewegen? Waarom is muziek zo belangrijk? Waarom heeft een kleuter veel zintuiglijke ervaringen nodig als basis voor de cognitieve ontwikkeling? Waarom is een kleuter nog geen schoolkind? Tijdens de werkwinkel gaan we hier dieper op in. Theorie wordt mooi afgewisseld met enkele doe- en beweegmomenten uit het aanbod grootmotorisch bewegen van Krullenbol.

Doelgroep: leraren LO kleuteronderwijs - eerste leerjaar.

We gaan met eenvoudige spelen en schuine vlakken aan de slag om de basiscascade aan te leren (=jongleren met 3 ballen) aan kinderen. Door de zwaartekracht te ondermijnen met spel en plezier kunnen we ervoor zorgen dat kinderen een hogere succeservaring beleven en zo sneller kunnen leren jongleren. Jongleren is goed om motorische vaardigheden en hersenvaardigheden te trainen van kinderen en volwassenen. Jongleren kan leuk zijn, als men op de hoogte is van hoe je het moet aanleren. Weet je dat niet, dan kan het een frustrerende techniek zijn waarmee je snel stopt. Dat is de reden waarom je deze werkwinkel niet mag missen!

Doelgroep: directies basisonderwijs en leraren LO.

In deze werkwinkel maak je kennis met 2 volledig uitgewerkte lessen, elk in een ander thema. We gaan aan de slag met yogahoudingen, ademoefeningen, massages en zintuiglijke oefeningen. Je ontvangt een grote hoeveelheid praktische oefeningen en tips en tricks om yoga aan te brengen aan jouw leerlingen. Je krijgt ook een kijk op de bijbehorende ZILL-doelstellingen.

Doelgroep: directies basisonderwijs en leraren LO.

Foursquare is snel, uitdagend en vol adrenaline. Verbeter je oog-handcoördinatie, reactievermogen, strategisch denken en sociale vaardigheden in een kaatsspel dat simpel te leren is, maar eindeloos uitdagend blijft. De terreingrootte, de spelregels en de aanpasbaarheid zorgen voor een lage instapdrempel. Er is weinig materiaal en haast geen voorbereiding nodig om van start te kunnen gaan. Enkele lijnen en een bal volstaan om te kunnen spelen. Foursquare heeft verschillende raakvlakken met andere terugslagspelen, maar is technisch minder veeleisend. Hierdoor is het geschikt voor het lager onderwijs of kan het dienst doen als lead-up game voor bijvoorbeeld Roundnet. Via deze werkwinkel ontdek je alles wat je moet weten om een echte Foursquare-kampioen te worden! 😉

Doelgroep: directies basisonderwijs en leraren LO.

Ontdek een wereld vol plezier en educatie voor kinderen van 2-4 jaar! Schrijf je in voor deze werkwinkel en geef ze een speelse start met nieuwe spellen en inspirerende ideeën.

Doelgroep: leraren LO kleuter.

Tijdens deze werkwinkel wordt de leerlijn fietsvaardigheden voor de lagere school verduidelijkt en worden er allerlei praktische werkvormen en oefenstof aangereikt om op school fietstraining aan te bieden aan alle leeftijden en niveaus.

Doelgroep: directies basisonderwijs en leraren LO.

In de gymles speel je met regelmaat een groot groepsspel. Bij het groepsspel wil je veel beweging, betrokkenheid en enthousiasme zien. Tijdens de werkwinkel van De Spelles gaan we aan de slag met grote groepsspellen waarbij je het spel op verschillende niveau’s kunt inrichten. Uiteraard ontvang je hiervan een syllabus met een spelvideo, zodat je de volgende dag direct aan de slag kunt gaan en jouw leerlingen
een tof spel kunt aanbieden!

Doelgroep: leraren LO lager.

Laat je inspireren door creatieve spel-en oefenvormen die ritmes op een speelse manier tot leven brengen. Deze werkwinkel laat zien hoe ritme een verbindende kracht kan zijn in jouw lessen; van motoriek en coördinatie tot focus en samenwerking.

Doelgroep: leraren LO lager.

We gaan met eenvoudige acrobatische bewegingen en verbeelding aan de slag om motorische vaardigheden op de mat te trainen met kinderen. Ook het vormen van combinatiebewegingen komt aan bod. Door in de verbeeldingswereld van kinderen te treden kunnen we ervoor zorgen dat acrobatie als een spel zal aanvoelen. Acrobatie kan saai zijn, maar in het circus niet!

Doelgroep: directies basisonderwijs en leraren LO.

In deze werkwinkel maak je kennis met 2 volledig uitgewerkte lessen op maat van peuters en kleuters. A.d.h.v. 2 prentenboeken gaan we aan de slag met yogahoudingen, adembewustwording, massages en zintuiglijke spelletjes. Je ontvangt een grote hoeveelheid praktische oefeningen en tips en tricks om yoga aan te brengen aan de jongste leerlingen. Je krijgt ook een kijk op de bijbehorende ZILL doelstellingen.

Doelgroep: leraren LO kleuter.

Picoo is de eerste spelcomputer die kinderen (en volwassenen) stimuleert om samen te bewegen zonder scherm! Tijdens de (inter)actieve games hebben kinderen (en volwassenen) het gevoel dat ze aan het gamen zijn op een speelcomputer, terwijl ze tegelijkertijd samen bewegen. Iedere deelnemer heeft een eigen controller, die onderling met elkaar in verbinding staat. Met coole lichten, geluid en zelfs trillen wordt samen spelen en bewegen nog leuker. Traditionele spelletjes - zoals tikkertje en verstoppertje - zijn in een compleet nieuw jasje gestoken. Daarnaast zijn er ook compleet nieuwe spelervaringen ontwikkeld. De Picoo is ook heel leuk inzetbaar in de fitness- en sportwereld.
Picoo zorgt voor eindeloos actief speel- en sportplezier!

Doelgroep: leraren LO lager.

Op zoek naar een vernieuwende bewegingsvorm? Met je klas, in de turnles, als activiteit voor een toonmoment/schoolfeest? Dan is DRUM AND DANCE hetgeen je zoekt! Met drumsticks trommelen op een zitbal, ondertussen een bewegingscombinatie op muziek! Hoog fun-gehalte, hoog whauw-gehalte. Gegarandeerd succes.

Tijdens deze werkwinkel krijg je:

• inzicht in het bevorderen van de coördinatie.
• tools voor het bevorderen van het groepsgevoel.
• tips om de geziene oefenstof op ludieke wijze aan te leren aan jouw doelgroep.
• kans om elke combinatie te herhalen om voldoende feeling te krijgen met het ritme.

Voor wie daar nog niet in thuis is: tips over hoe je de beschikbare Spotify afspeellijst kan gebruiken in de praktijk.
Je ontvangt een neerslag van alle combinaties. De muziek gebruikt tijdens deze vorming kan je via een afspeellijst op Spotify beluisteren/downloaden. Deze lijst werd samengesteld door de navormer en is te vinden op haar website. Een kant en klaar pakket, waarmee je de dag nadien al aan de slag kan!

Voorzie makkelijk zittende kledij en indoorsportschoenen met propere zool.
Met toestemming van iedereen uit de deelnemende groep, mogen de combinaties gefilmd worden en met elkaar gedeeld worden. Deze filmpjes mogen enkel als neerslagwerk voor jezelf gebruikt worden en NIET geplaatst/gedeeld worden op welk media kanaal dan ook.

Doelgroep: directies basisonderwijs en leraren LO.