Tijdens dit initiatief geven we handen en voeten aan effectief didactisch beleid. We gaan dieper in op de principes van lesson Study, waarbij leraren samenwerken om lesdoelen te formuleren, effectievere lessen te ontwerpen en deze gezamenlijk te observeren. Het doel is om ons onderwijs te verbeteren door middel van reflectie en onderzoek naar lespraktijken. Op die manier kunnen we onze didactische aanpakken verfijnen en nog beter afstemmen op maat van onze leerlingen.

• Je krijgt inzicht in de principes van lesson study als methode om didactisch coachen op te starten binnen de school.
• Je oefent de principes van lesson study.
• Je versterkt je competenties op het gebied van didactiek met praktische tips en inspirerende voorbeelden.
• Je inspireert elkaar over hoe je onderwijskundig beleid levendig en effectief kan maken.

• mentoren
• aanvangbegeleiders
• beleidsondersteuners
• directieleden en/of leraren met een coachende taak

Tijdens dit initiatief geven we handen en voeten aan effectief didactisch beleid. We gaan dieper in op de principes van lesson Study, waarbij leraren samenwerken om lesdoelen te formuleren, effectievere lessen te ontwerpen en deze gezamenlijk te observeren. Het doel is om ons onderwijs te verbeteren door middel van reflectie en onderzoek naar lespraktijken. Op die manier kunnen we onze didactische aanpakken verfijnen en nog beter afstemmen op maat van onze leerlingen.

Het netwerk bestaat uit 5 bijeenkomsten, drie keer live en 2 keer online. De sessies live hebben zowel delen van inhoudelijk input als uitwisseling. De online sessies zijn er enkel om de ontwikkelingen op de verschillende scholen te delen.
We bouwen de sessies interactief op. Inhoud afgewisseld met reflectiemomenten vormen de basis.

Het leereffect wordt grotendeels bepaald door de actieve rol van de deelnemers. Hoe meer men in de praktijk aan de slag gaat met de materie, hoe groter het leereffect zal zijn.

Vanaf het schooljaar 2025-2026 betaal je als schoolentiteit een bijdrage per deelnemer als bijdrage voor een schooljaar. Deze bijdrage is exclusief lunch, die afzonderlijk wordt aangerekend.

De bijdrage per deelnemer wordt berekend op volgende manier:
· 20,00 euro voor de eerste deelnemer
· 15,00 euro voor de tweede deelnemer
· 10,00 euro voor de derde deelnemer
· 5,00 euro vanaf de vierde deelnemer

Voor scholen die behoren tot één van de volgende congregaties geldt een aangepaste prijssetting, namelijk 65,00 euro per deelnemer, zonder volumekorting

- Broeders van Liefde
- Jezuïeten
- Salesianen van Don Bosco
- Vlaams Lasalliaans Perspectief

Vragen daarover? Academie@katholiekonderwijs.vlaanderen

Cyclisch proces van Handelingsplanmatig werken is gekend.
Inzicht in ontwikkelingsdenken.

De deelnemers worden uitgedaagd om in de eigen praktijk zaken uit te proberen in het begeleiden van leraren rondom didactiek. De deelnemers moeten daarom ook een rol/taak/mandaat hebben binnen de school om effectief met leraren te mogen werken.