Ondertussen bereikt de onderwijshervorming het zevende jaar. Zowel in de tweede graad als in het vijfde jaar zien we te vaak studiewissels in de loop van het schooljaar en C-attesten. Deze vaststelling roept ons op om de reflectie over de leerlingenstromen op school intenser te maken zodat we proactief kunnen inzetten om leerlingen zo snel mogelijk goed te oriënteren. Leerlingen zo snel mogelijk op de juiste plaats, bijna een garantie dat zowel de leerprestaties als het welbevinden van alle betrokkenen, ook het lerarenteam, de hoogte inschieten. Binnen de Databistro werken we met enkele onderzoeksvragen rond succesvolle oriëntering die ertoe doen om het succes van onze studieloopbaanbegeleiding conform de opdracht van de modernisering te monitoren. We stellen in deze sessie alle bouwstenen voor die in dit proces kunnen worden ingezet en geven aan hoe we op maat van de school het reflectieproces vorm kunnen geven. We hebben immers nood aan een sterk reflecterende leerkracht om de onderwijsleerpraktijk te versterken.

• Je begrijpt het voorgestelde onderzoek om het succes van de oriëntering binnen het vernieuwde studieaanbod te monitoren.
• Je reflecteert over de stappen om een reflectieproces op school vorm te geven.
• Je kan het belang van dit onderzoek argumenteren aan het lerarenteam.

We kiezen voor een voorgestructureerd praktijkonderzoek.

Je kan dit verder schooleigen maken of snelheid maken door aan de slag te gaan met het voorstel. Ondertussen werden de onderzoeksvragen binnen de Databistro afgetoetst en bevestigen externen steeds meer het belang ervan.

Deze sessie is zowel interessant voor nieuwe deelnemers aan Databistro als voor diegenen die al eerder deelnamen. Je ontvangt alle informatie om het praktijkonderzoek op maat van je school neer te zetten.

Deelname aan dit initiatief is 10,00 euro behalve voor niet-leden van Katholiek Onderwijs Vlaanderen. Zij betalen 65,00 euro.

Vragen daarover? Academie@katholiekonderwijs.vlaanderen  

Er is geen voorkennis nodig voor deze sessie.