Tijdens deze intervisie kijken we kritisch naar hoe we ondertussen met het leerplan Maatschappij en welzijn aan de slag gaan. We bekijken beeldvorming en begeleiding - vanuit differentiatie

In schooljaar 23-24 stond de leerplandoelgerichtheid in de focus; In 24-25 legden we de klemtoon op het aanbod & de leermiddelen.


We maken tijd om uit te wisselen hoe we met het leerplan doorheen de graad aan de slag gaan.

• Je reflecteert over hoe je met de vakgroep een beeld vormt van de leerlingen, hoe je differentieert in je lessen en hoe je adequaat begeleidt.
• Je wisselt ervaringen uit over hoe je de beginsituatie van je lln in kaart brengt, hoe je differentieert.

Leraren die aan de slag zijn met het leerplan Maatschappij en welzijn in de 2de graad D/A finaliteit

Tijdens deze intervisie nemen we de tijd om elkaar te ontmoeten en uit te wisselen over de manier waarop we met het leerplan aan de slag gaan.
We focussen op de beginsituatie van de leerlingen, de beeldvorming en differentiëren in de lessen.

Intervisie

Deelname aan dit initiatief bedraagt 10 euro, behalve voor niet-leden van Katholiek Onderwijs Vlaanderen.