Tijdens dit initiatief maak je kennis met een aantal principes en hulpmiddelen om evaluatie binnen het vak Filosofie vorm te geven. Hoe kan je antwoorden op reflectievragen en ook filosofische vaardigheden transparant en valide evalueren? Hoe vertaal je deze principes en hulpmiddelen naar jouw school- en klascontext en breng je deze in lijn met jouw lesgeefpraktijk?

• Je krijgt inzicht in een aantal principes en uitgangspunten om evaluatie binnen het vak Filosofie vorm te geven.
• Je oefent het transparant en valide evalueren van antwoorden op reflectievragen en van de filosofische vaardigheden van leerlingen.
• Je vertaalt deze visie op evaluatie in het vak Filosofie naar jouw school- en klascontext.

Tijdens dit initiatief maak je eerst kennis met algemene principes rond kundig evalueren. Vervolgens spitsen we ons binnen dat kader toe op evaluatie volgens de verwachtingen van de leerplannen Filosofie, met extra aandacht voor de handelingswerkwoorden en de filosofische vaardigheden, zoals argumenteren en het analyseren of interpreteren van filosofische teksten. We bespreken een aantal concrete voorbeelden en passen één en ander toe. Zo ontwikkel je een standvastig en transparant kader voor evaluatie binnen het vak Filosofie. Tijdens een uitwisselmoment bespreek je met andere leerkrachten hoe je hier concreet vorm aan geeft of kan geven met het oog op jouw schoolcontext en jouw leerlingenpubliek. Daarnaast focussen we ook op het in overeenstemming brengen van je verwachtingen en je leer- en onderwijsactiviteiten in de klas met dit evaluatiekader. Uiteindelijk krijg je (meer) houvast voor een valide evaluatie binnen het vak Filosofie.

Dit netwerkmoment bestaat uit een informatief gedeelte met af en toe een activerende werkvorm, waarna de leerkrachten uitgenodigd worden eigen ervaringen en ideeën omtrent evaluatie te delen en samen te onderzoeken.