In deze werkwinkel beleef je hoe wetenschap en techniek kleuters verwondert: van het spelen met licht en schaduw tot het bouwen van stevige torens of het ontdekken wat water allemaal kan. Je ontdekt hoe de nieuwe minimumdoelen een vanzelfsprekende plek krijgen in speelse experimenten en onderzoekende activiteiten. Je gaat naar huis met frisse ideeën, concrete werkvormen en vooral goesting om je kleuters te laten uitgroeien tot nieuwsgierige onderzoekers!

Ben jij kleuteronderwijzer en zoek je een actieve werkwinkel vol beleving, creativiteit en concrete tips voor in je kleuterklas? Schrijf je dan vlug in, want tijdens deze praktijkgerichte sessie ontdek je het belang van de bouwstenen binnen een kennisrijk curriculum en leer je de taal van het muzische spreken en inzetten. Je beleeft, herkent, onderzoekt en hanteert enkele bouwstenen uit de verschillende domeinen aan de hand van vaardigheden en vormgevingsmiddelen.

De zandbak heeft een brede reputatie: van veilige, vertrouwde plek voor de jongste kleuters tot zandbak vol verrassende materialen.  Van uitnodigende ontdekhoek tot bron van ergernis.  In deze werkwinkel geven we de zandbak alle wiskundige aandacht die hij verdient. Binnen of buiten? Nat of droog zand?  Veel of weinig zand? Potten, flessen of een weegschaal?  We exploreren en beleven, met onze handen in het zand.  

Breng iets mee om te scheppen en te vullen.  We garanderen spelenderwijs wiskundige ontdekkingen! 

Ben jij klaar om jouw klasmanagement te laten spetteren?  
In deze interactieve werkwinkel duiken we in slimme, haalbare strategieën die rust, structuur én plezier brengen in je kleuterklas.  
Je ontdekt hoe kleine aanpassingen een groot verschil maken in het gedrag én welbevinden van je kleuters.  
Verwacht naast het aanbrengen van de nodige theoretische kaders, ook praktijkgerichte tips, verrassende inzichten en boeiende uitwisseling met collega’s.  
Laat je inspireren en stap buiten met een rugzak vol frisse energie en werkbare tools! 

Via resultaten van het onderzoeksproject KIKO (Kwalitatief Inspirerend Kleuteronderwijs) nemen we jullie mee in enkele krachtige aspecten van het huidige kleuteronderwijs in Vlaanderen en duiden we mogelijke verbeterpunten. Denk aan: kwaliteitsvolle interactie, luistervaardigheid, geletterdheid en woordenschat.  We zoemen kort in op taalverwerving bij jonge kinderen en de invloed van omgevingsfactoren als kansarmoede en thuistaal. Daarna duiken we dieper in effectieve didactiek voor woordenschat. Zo krijgen jullie enkele zeer concrete handvatten mee voor jullie klaspraktijk.  

Tijdens deze werkwinkel duiken we in de wereld van de peuter. We verkennen wat een krachtige, effectieve didactiek kan betekenen voor deze doelgroep. Hoe kunnen we bijvoorbeeld voorkennis activeren als taal nog geen vanzelfsprekend middel is? Hoe zorgen we voor inhoudelijke samenhang en transfer van kennis en ervaringen bij kinderen die in het hier en nu leven? En welke interactievaardigheden kan jij als leerkracht inzetten om meer opbrengstgericht te werken?

Deze werkwinkel is voor kleuterleerkrachten die werken met peuters.

We duiken in enkele Bijbelverhalen rond water. Aan de hand van brugverhalen stimuleren we de kleuters in hun taalontwikkeling, sociale vaardigheden en hun verwondering voor geloof en natuur. We gaan spetterende rituelen ontdekken om in te zetten in de klas. Op die manier werken we zowel aan de nieuwe minimumdoelen als aan het leerplan rooms-katholieke godsdienst.

Wist je dat het activeren van voorkennis al leren is?  
Hoe zorg je ervoor dat ALLE kleuters betrokken zijn en ACTIEF meedenken? 
Ontdek in deze werkwinkel wat écht effect heeft tot op de klasvloer. Versterk je competenties op vlak van effectieve didactiek met praktische tips en voorbeelden. 

In deze werkwinkel beleef je hoe wetenschap en techniek kleuters verwondert: van het spelen met licht en schaduw tot het bouwen van stevige torens of het ontdekken wat water allemaal kan. Je ontdekt hoe de nieuwe minimumdoelen een vanzelfsprekende plek krijgen in speelse experimenten en onderzoekende activiteiten. Je gaat naar huis met frisse ideeën, concrete werkvormen en vooral goesting om je kleuters te laten uitgroeien tot nieuwsgierige onderzoekers!

Ben jij kleuteronderwijzer en zoek je een actieve werkwinkel vol beleving, creativiteit en concrete tips voor in je kleuterklas? Schrijf je dan vlug in, want tijdens deze praktijkgerichte sessie ontdek je het belang van de bouwstenen binnen een kennisrijk curriculum en leer je de taal van het muzische spreken en inzetten. Je beleeft, herkent, onderzoekt en hanteert enkele bouwstenen uit de verschillende domeinen aan de hand van vaardigheden en vormgevingsmiddelen.

De zandbak heeft een brede reputatie: van veilige, vertrouwde plek voor de jongste kleuters tot zandbak vol verrassende materialen.  Van uitnodigende ontdekhoek tot bron van ergernis.  In deze werkwinkel geven we de zandbak alle wiskundige aandacht die hij verdient. Binnen of buiten? Nat of droog zand?  Veel of weinig zand? Potten, flessen of een weegschaal?  We exploreren en beleven, met onze handen in het zand.  

Breng iets mee om te scheppen en te vullen.  We garanderen spelenderwijs wiskundige ontdekkingen! 

Ben jij klaar om jouw klasmanagement te laten spetteren?  
In deze interactieve werkwinkel duiken we in slimme, haalbare strategieën die rust, structuur én plezier brengen in je kleuterklas.  
Je ontdekt hoe kleine aanpassingen een groot verschil maken in het gedrag én welbevinden van je kleuters.  
Verwacht naast het aanbrengen van de nodige theoretische kaders, ook praktijkgerichte tips, verrassende inzichten en boeiende uitwisseling met collega’s.  
Laat je inspireren en stap buiten met een rugzak vol frisse energie en werkbare tools! 

Via resultaten van het onderzoeksproject KIKO (Kwalitatief Inspirerend Kleuteronderwijs) nemen we jullie mee in enkele krachtige aspecten van het huidige kleuteronderwijs in Vlaanderen en duiden we mogelijke verbeterpunten. Denk aan: kwaliteitsvolle interactie, luistervaardigheid, geletterdheid en woordenschat.  We zoemen kort in op taalverwerving bij jonge kinderen en de invloed van omgevingsfactoren als kansarmoede en thuistaal. Daarna duiken we dieper in effectieve didactiek voor woordenschat. Zo krijgen jullie enkele zeer concrete handvatten mee voor jullie klaspraktijk.  

Tijdens deze werkwinkel duiken we in de wereld van de peuter. We verkennen wat een krachtige, effectieve didactiek kan betekenen voor deze doelgroep. Hoe kunnen we bijvoorbeeld voorkennis activeren als taal nog geen vanzelfsprekend middel is? Hoe zorgen we voor inhoudelijke samenhang en transfer van kennis en ervaringen bij kinderen die in het hier en nu leven? En welke interactievaardigheden kan jij als leerkracht inzetten om meer opbrengstgericht te werken?

Deze werkwinkel is voor kleuterleerkrachten die werken met peuters.

We duiken in enkele Bijbelverhalen rond water. Aan de hand van brugverhalen stimuleren we de kleuters in hun taalontwikkeling, sociale vaardigheden en hun verwondering voor geloof en natuur. We gaan spetterende rituelen ontdekken om in te zetten in de klas. Op die manier werken we zowel aan de nieuwe minimumdoelen als aan het leerplan rooms-katholieke godsdienst.

Wist je dat het activeren van voorkennis al leren is?  
Hoe zorg je ervoor dat ALLE kleuters betrokken zijn en ACTIEF meedenken? 
Ontdek in deze werkwinkel wat écht effect heeft tot op de klasvloer. Versterk je competenties op vlak van effectieve didactiek met praktische tips en voorbeelden.