Veel leraren zoeken hoe ze de nieuwe leerplandoelen doelgericht, haalbaar en samenhangend kunnen vertalen naar hun klaspraktijk. Nederlands en communicatie en wiskunde bieden veel kansen om elkaar te versterken: leerlingen luisteren, verwoorden, redeneren, vergelijken, ordenen, meten, tellen, verklaren en gebruiken taal om wiskundige inzichten op te bouwen.

• Je krijgt inzicht in de samenhang tussen leerplandoelen van Nederlands en communicatie en wiskunde.
• Je herkent hoe beide disciplines elkaar kunnen versterken in kennisrijke klaspraktijken.
• Je verdiept je kennis over de rol van taal bij wiskundig denken: woordenschat, begripsopbouw, mondelinge interactie, redeneren, probleemoplossen en verwoorden.
• Je verkent hoe effectieve didactiek en sterk klasmanagement bijdragen aan krachtig, geïntegreerd onderwijs binnen Nederlands en communicatie en wiskunde.
• Je oefent met het ontwerpen van doelgerichte leeractiviteiten waarin leerlingen wiskundige inzichten opbouwen én taal gebruiken om te denken, te communiceren en te reflecteren.

• Lager onderwijs

Dit lerend netwerk focust op de disciplineoverstijgende samenhang tussen Nederlands en communicatie en wiskunde. We vertrekken vanuit de nieuwe leerplandoelen en onderzoeken waar doelen elkaar inhoudelijk en didactisch raken.

De deelnemers onderzoeken hoe geïntegreerd werken het leren van leerlingen kan versterken: niet door doelen willekeurig te combineren, maar door vanuit duidelijke leerplandoelen leeractiviteiten te ontwerpen waarin taal, wiskundig denken en handelen elkaar ondersteunen met aandacht voor effectieve didactiek en sterk klasmanagement.

De deelnemers krijgen inhoudelijke impulsen, analyseren voorbeelden en wisselen praktijkervaringen uit. Ze ontwerpen en proberen tussen de sessies concrete acties uit rond geïntegreerd werken, effectieve didactiek en sterk klasmanagement.

De deelnemers onderzoeken hoe geïntegreerd werken het leren van leerlingen kan versterken: niet door doelen willekeurig te combineren, maar door vanuit duidelijke leerplandoelen leeractiviteiten te ontwerpen waarin taal, wiskundig denken en handelen elkaar ondersteunen met aandacht voor effectieve didactiek en sterk klasmanagement.

De deelnemers krijgen inhoudelijke impulsen, analyseren voorbeelden en wisselen praktijkervaringen uit. Ze ontwerpen en proberen tussen de sessies concrete acties uit rond geïntegreerd werken, effectieve didactiek en sterk klasmanagement.

Breng een digitaal toestel mee a.u.b.!

Vanaf het schooljaar 2026-2027 betaal je als schoolentiteit een bijdrage van 20 euro per deelnemer als bijdrage voor een schooljaar.

Voor scholen die geen lid zijn van Katholiek Onderwijs Vlaanderen geldt een aangepaste prijssetting: 65 euro per deelnemer.

Voor dat bedrag krijgt elke deelnemer toegang tot het lerend netwerk ongeacht het aantal sessies. De facturatie gebeurt aan het einde van het schooljaar op basis van het aantal ingeschreven deelnemers per netwerk.

Als het lerend netwerk volledige dagen omvat, is er altijd lunch inbegrepen. Daar kan niet van afgeweken worden. De lunch wordt afzonderlijk aangerekend.

Vragen daarover? Academie@katholiekonderwijs.vlaanderen