Aanmelden




Laden…

Even geduld...

PEIL-DVS0-LLL501155-02 Orde en tucht - toelichting van de procedure en de plaats van herstelgericht werken (secundair onderwijs)

Orde en tucht ontrafeld: in deze webinar bieden we inzicht in de procedure rond orde- en tuchtmaatregelen bij leerlingen en plaatsen we dit binnen het bredere kader van verbindend schoolklimaat.

Doelstellingen:
  • Je begrijpt het verschil tussen begeleidende, orde- en tuchtmaatregel;
  • Je krijgt inzicht in het correcte verloop van een tuchtprocedure;
  • Je kunt weloverwogen een orde- of tuchtmaatregel opleggen;
  • Je versterkt je competenties in het motiveren van een orde- of tuchtmaatregel;
  • Je krijgt inzicht in hoe orde en tucht zich verhouden tot een verbindend schoolklimaat.
Doelgroep:
  • Directeurs (buiten)gewoon secundair onderwijs
Aanbieder: Katholiek Onderwijs Vlaanderen
Inhoud:

Tijdens deze webinar gaan we dieper in op volgende thema’s:

  • De plaats van orde en tucht binnen verbindend schoolklimaat met aandacht voor herstel.
  • Toelichting bij begeleidende maatregelen, ordemaatregelen en tuchtmaatregelen.
  • Overlopen van de verschillende stappen in de tuchtprocedure.
Strategie en methode:

Informatieve webinar met ruimte om vragen te stellen.

Bijkomende info:

Onderstaande prijs is enkel geldig voor leden van Katholiek Onderwijs Vlaanderen.  

Voor scholen die geen lid zijn van Katholiek Onderwijs Vlaanderen geldt een aangepaste prijssetting, zij betalen 65 euro per halve dag, lunch niet inbegrepen. 

Sessies: 1 sessie(s)
Voorwaarde:
Voor dit initiatief kan je tot 1 dag op voorhand in- en uitschrijven.
Bijdrage: 10,00 Euro
Lesgever: Spittaels Ilse
Hendrickx Kaat
Hermie Karim
Contact: Katholiek Onderwijs Vlaanderen
info nascholingsprojecten: +32 2 507 07 80 - nascholing@katholiekonderwijs.vlaanderen
Plaats en Data:
Online sessie
(Kaart)
  • Reeks 1:
    • dinsdag 24 november 2026 van 10:00 tot 12:00
  • Reeks 2:
    • donderdag 18 februari 2027 van 10:00 tot 12:00
Ben je zeker da je

Geef aub. de datum van uitdiensttreding mee.