Tijdens dit initiatief leer je hoe je godsdienstactiviteiten bij jonge kinderen een plaats kunt geven in kennisrijke thema’s.
Je gaat concreet aan de slag met de doelen van RKG in OP.STAP-leerroutes voor iedereen. Je leert hoe je ervaringen, Jezusbeelden, Bijbelverhalen en rituelen binnen je subthema’s kunt inzetten.

• Je krijgt inzicht in het belang van rooms katholieke godsdienst binnen het christelijk geïnspireerd project van Katholiek Onderwijs Vlaanderen.
• Je ontwikkelt vaardigheden om met eenvoudige tools direct met de doelen van RKG binnen OP.STAP-leerroutes voor iedereen aan de slag te gaan.
• Je verkent de fasen van het werken rond ervaringen, Jezusbeelden en Bijbelverhalen en werken met rituelen.
• Je ontwikkelt vaardigheden om via gesprekskaarten een probleemstelling of onderzoeksvraag te formuleren.

• Leraren kleuteronderwijs en leraren buitengewoon kleuter- en lager onderwijs

• We bekijken samen hoe we het pedagogisch credo van Katholiek Onderwijs Vlaanderen kunnen realiseren in onze dagelijkse klaspraktijk.
• We bekijken de doelen RKG vanuit OP.STAP-leerroutes voor iedereen.
• We verkennen hoe we onze godsdienstactiviteiten een plaats kunnen geven in kennisrijke thema’s. Je krijgt kapstokken om met de bril van RKG de subthema’s uit te werken op niveau van jonge kinderen.
• We zoomen in op enkele thema’s en bekijken samen aan de hand van gesprekskaarten hoe we onderzoeksvragen en of een probleemstelling kunnen formuleren. We hebben oog voor taal en rituelen binnen het aanbod.
• We doorlopen de fasen van het werken rond ervaringen, Jezusbeelden en Bijbelverhalen en werken met rituelen en maken dit concreet binnen een subthema.

We starten met een intakegesprek waarbij we bekijken wat de noden zijn van het kleuterteam. Daarna volgt er een nascholing waarbij er op maat gewerkt wordt, zodat het kleuterteam ook eigen inbreng heeft bij het uitwerken. Aan de hand van gesprekskaarten leer je hoe we een onderzoeksvraag en/of een probleemstelling kunnen formuleren.
We bekijken de doelen RKG vanuit OP.STAP-leerroutes voor iedereen en gaan praktisch aan de slag.
We verkennen hoe we onze godsdienstactiviteiten een plaats kunnen geven in kennisrijke thema’s. Je krijgt kapstokken om met de bril van RKG de subthema’s uit te werken op niveau van jonge kinderen.
We gaan praktisch aan de slag, verkennen materialen en werken dingen samen uit.

Indien nodig kan er een begeleiding aan dit initiatief gekoppeld worden in samenspraak met de lesgeefster.