Samen op je school aan de slag met de methodiek didactisch coachen? Dat kan!
Samen lessen voorbereiden, samen observeren en reflecteren op het geleerde en nadien leren van en met elkaar via intervisie, is het proces dat we samen doorlopen.

• Je oefent de principes van de methodiek didactisch coachen in je eigen school- en klaspraktijk.
• Je draagt via didactisch coachen bij aan een professionele leercultuur op school en versterkt hiermee het effectief, didactisch beleid op je school.
• Je bouwt samen met collega’s aan collective teacher efficacy binnen het schoolteam.

(Buitengewoon) basisonderwijs: met kernteams van directeuren, mentoren, beleidsondersteuners, aanvangsbegeleiders en/of leraren met een coachende taak

We doorlopen samen een cyclisch proces van:

1. gezamenlijke lesvoorbereiding
2. gezamenlijke observatie
3. gezamenlijke reflectie
4. intervisie

Samen leren, van en met elkaar, staat hierbij centraal.
Na drie doorlopen cycli (met de 4 stappen) verspreid over een schooljaar, ga je zelfstandig aan de slag op jouw school, vanuit je rol als didactisch coach.

Dit is de wachtlijst. Van zodra er plaatsen vrijkomen zal je worden gecontacteerd. 

Je volgt of volgde reeds het lerend netwerk "Didactische coaches: samen naar een effectief didactisch beleid op school".