Deze nascholing biedt leraars aardrijkskunde de kans om in dialoog te gaan over het leerplan en vakinhoudelijke thema's die vragen oproepen in de dagelijkse lespraktijk. Vanuit concrete vragen van deelnemers verkennen we samen de visie, de opbouw en de verwachtingen van het leerplan aardrijkskunde. We verduidelijken leerplandoelen, bespreken mogelijke interpretaties en leggen verbanden tussen leerplan, vakinhoud en klaspraktijk. Daarnaast is er ruimte om inhoudelijke vragen over geografische thema's, concepten en actualiteitsgebonden onderwerpen te bespreken. Door uitwisseling met collega's en gezamenlijke reflectie krijg je meer inzicht in de mogelijkheden die het leerplan biedt en versterk je je vertrouwen in het maken van didactische keuzes. Deze sessie is praktijkgericht, interactief en vertrekt vanuit de noden van de deelnemers.