Tijdens deze webinar leer je wat het handelingswerkwoord reflecteren in de les Filosofie inhoudt en hoe je je leerlingen in de klas tot reflectie kan brengen. We brengen verschillende didactische methodes aan die leerlingen vanuit een koppeling van filosofische vaardigheden aan filosofische domeinen uitnodigen tot reflectie, in overeenstemming met vrijwel alle leerplandoelen voor Filosofie.

• Je verwerft inzicht in de betekenis van 'reflecteren' in filosofieonderwijs.
• Je maakt kennis met didactische methodes die leerlingen tot reflecteren brengen.

Leraren Filosofie 2de graad en (Uitgebreide) Filosofie 3de graad

Reflecteren over de vraag naar waarheid en kennis, reflecteren over de vraag naar een gelukkig en zinvol leven, over de demarcatie van wetenschap en de rol van falsificatie... Het handelingswerkwoord 'reflecteren' is alomtegenwoordig in de leerplannen Filosofie voor de 2de en de 3de graad. Tijdens deze webinar lichten we toe wat er precies begrepen wordt onder dit handelingswerkwoord en bieden we enkele didactische methodes aan om leerlingen in de klas tot reflectie te brengen.

Dit is een informatieve webinar, waarbij weliswaar verwezen wordt naar andere initiatieven om bepaalde punten verder en meer interactief te verkennen.