Naast de verplichte auteurs vraagt het leerplan om de leerlingen teksten aan te bieden van verschillende auteurs, verschillende types en genres uit verschillende periodes zoals de Hellenistische, Romeinse en Byzantijnse periode. Er bestaan oneindig veel mogelijkheden, maar niet al het materiaal is even makkelijk toegankelijk. Tijdens dit netwerk kunnen we samen nadenken over mogelijke teksten en elkaar inspireren.

• Je onderzoekt welke genres, thema’s en auteurs uit andere periodes interessant kunnen zijn voor je leerlingen.
• Je inspireert elkaar en werkt samen met collega’s om andere tekstgenres en/of nieuwe teksten uit andere periodes te ontsluiten en toegankelijk te maken voor leerlingen.
• Je deelt ervaringen en materiaal met andere collega’s.
• Je ontwikkelt samen materiaal.

Naast de verplichte auteurs vraagt het leerplan om de leerlingen teksten aan te bieden van verschillende auteurs, verschillende types en genres uit verschillende periodes zoals de Hellenistische, Romeinse en Byzantijnse periode. Er bestaan oneindig veel mogelijkheden, maar niet al het materiaal is even makkelijk toegankelijk. In dit netwerk kunnen we samen nadenken over mogelijke teksten en elkaar inspireren. Welke klemtonen wil jij in het netwerk? Zijn er nog andere thema's die jij aan bod wil laten komen? Geef het aan bij de inschrijving.

In de eerste sessie vertrekken we vanuit een reflectie op je eigen lespraktijk. Je krijgt de nodige input van de begeleider en we reflecteren samen over hoe het misschien anders kan. In de periodes tussen de verschillende sessies probeer je zaken uit, zodat we telkens kunnen bijsturen en voortbouwen. Er gaat zoveel mogelijk tijd naar uitwisseling en concreet uitwerken van materiaal. Doordat je drie keer per jaar samenkomt met dezelfde groep, bouw je echt iets op waar jij en je leerlingen mee verder kunnen.

Hou onderstaand materiaal bij de hand:

• een laptop of tablet;
• materiaal waarmee je denkt aan de slag te kunnen gaan;
• eventueel woordenlijst en grammatica;
• het leerplan (op papier of digitaal).

Je schrijft je meteen in voor de drie sessies en je probeert dus ook drie keer aanwezig te zijn. Deelnemen aan het lerend netwerk veronderstelt dat je bereid bent te delen en samen te werken.