In dit lerend netwerk is er tijd en ruimte voor uitwisseling, dialoog en reflectie.
We onderzoeken samen, vanuit een praktijkvraag, naar mogelijkheden en kansen, rekening houdend met de specifieke onderwijsbehoeften en ondersteuningsbehoeften van leerlingen met autisme. Tussen de sessies door, ga je als deelnemer zelf verder aan de slag met de praktijkvraag.
Resultaten vatten we overzichtelijk samen, zodat ze ook bruikbaar zijn voor anderen.
In dit lerend netwerk splitsen we op per niveau (basis – secundair)