• Inzicht in taalbeleid, taalbeleidsplanning en beleidsvoerend vermogen.
• Een analyse maken van taalbeleid op school.
• Analyse omzetten in doelstellingen en acties op school-, klas- en leerlingenniveau in een taalbeleidsplan.

Schoolteams lager onderwijs

Taalbeleid is de structurele en strategische poging van een schoolteam om de onderwijspraktijk aan te passen aan de taalleerbehoeften van de leerlingen met het oog op het bevorderen van hun algehele ontwikkeling en het verbeteren van hun onderwijsresultaten. Wat is een taalbeleid? Hebben we een taalbeleid op school? Hoe betrekken we leerkrachten bij het taalbeleid? Welke doelen en  acties kunnen we plannen? Wat is een taalbeleidplan?
 
In de eerste sessie maak je een analyse van het taalbeleid op school. Via een ‘tussentaak’ maak je in de tweede sessie de aanzet tot een taalbeleidplan.

• Analyse maken aan de hand van een analyseinstrument.
• Discussie (gesprek) houden over analyse.
• Werkpunten afleiden uit de analyse en de gesprekken.
• Doelstellingen formuleren en omzetten in concrete acties: taalbeleidsplan.

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtsreeks via deze link.

Dit initiatief wordt georganiseerd voor leden van VSKO.

Een sessie duurt 3 uur.

Een sessie duurt 3 uur.

Herhaling

• Deze nascholing zal doorgaan onder voorbehoud van voldoende inschrijvingen. De school wordt ten laatste op 30 juni ingelicht.
• Kan op vraag uitgebouwd worden met een derde sessie (pv) of een opvolgingsmoment.