1. Ontdekken in welke facetten van de kleuterschool een gekozen leerplan zichtbaar kan worden en kan leiden tot boeiendere activiteiten voor de kleuters
2. Relaties verkennen tussen het ontwikkelingsplan, de leerplannen en de decretale ontwikkelingsdoelen.
3. Ervaren hoe de concordanties tussen deze doelensystemen ( OWP, leerplannen, OD) de doelgerichtheid en de kwaliteit van acties kunnen verhogen.
4. Documenten en instrumenten verkennen die ondersteunend zijn om planmatig en doelgericht te werken ( bv zoeker).

Directies en leerkrachten kleuteronderwijs

In deze sessie gaan we concreet op zoek welke kansen leerplannen bieden in de kleuterschool. We onderzoeken de relatie ontwikkelingsplan en leerplannen, en ontdekken hoe leerplannen een verrijking kunnen betekenen voor de klaswerking. Enkele praktijkvoorbeelden, zoals hoekverrijking, speelplaatswerking worden uitgeprobeerd.

• De nascholers zullen een concrete pedagogisch didactische manier aanreiken om het Ontwikkelingsplan en de leerplannen nauw te laten aansluiten bij het planmatig en doelgericht werken in de kleuterschool.
• Er wordt praktijkgericht gewerkt.

Plaats en data: in afspraak met de school

Projectleider:

Ellen Bauwens - 02/507.08.23 – ellen.bauwens@vsko.be 

Soraya Fret – 02/507.08.20 – soraya.fret@vsko.be

Nascholer

Elke Meyns - elke.meyns@vsko.be

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtsreeks via deze link.

Dit initiatief wordt georganiseerd voor leden van VSKO.

Werken met het ontwikkelingsplan.