• De toolkit als instrument leren kennen
• Aan de hand van de toolkit de sterktes en zwaktes van het huidige evaluatiebeleid onderzoeken en analyseren
• Aanzet geven tot bijsturing van een bepaald aspect van brred evalueren binnen Nederlands.

Schoolteams lager onderwijs

In opdracht van het Vlaams Ministerie voor Onderwijs en Vorming
ontwikkelde het Centrum voor Taal en Onderwijs en het Steunpunt voor
Diversiteit en Leren een Toolkit Competenties Nederlands Breed Evalueren.
Evalueren, observeren, evalueren om te leren, evalueren van competenties...een mondvol termen die de Toolkit verduidelijkt, concreet maakt met praktische voorbeelden en handzame tips, maar bovenal leerkrachten ondersteunt om stap voor stap te reflecteren over hun huidig evaluatiebeleid om waar mogelijk aanpassingen te doen richting breed evalueren.

• De leerkrachten verkennen a.h.v. opdrachten de inhoud van de toolkit
• Op basis van een intake (150 euro) of telefonische intake wordt nagegaan welk aspect van breed evalueren onder de loep wordt genomen
• Evaluatiebleid van de school  analyseren aan de hand van werkvorem, zoals bv; SWOT en zoals aangegeven in de scenario’s van de toolkit
• Aanzet geven tot een taalbeleidsactieplan met betrekking tot (een aspect van) breed evalueren
• Nadien kan dit begeleid worden door de pedagogisch begeleider van de school

Als er een intake plaats heeft, wordt een extra bedrag van € 150 aangerekend.

Een sessie duurt 3 uur.

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtsreeks via deze link.

Dit initiatief wordt georganiseerd voor leden van VSKO.

Nieuw

Deze nascholing zal doorgaan onder voorbehoud van voldoende inschrijvingen. De school wordt ten laatste op 30 juni ingelicht.