• Een visie op leren ontwikkelen.
• De basisprincipes van intern professionaliseren via observeren, reflecteren en coachen verkennen.
• De school tijdens een driedaagse studiereis bezoeken.
• Individueel en gezamenlijk reflecteren op het bezoek.
• Individueel en gezamenlijk betekenis geven aan het bezoek.
• Vanuit de gegeven betekenis acties plannen rond observeren, reflecteren en coachen in de eigen school.
• Zich verdiepen in observatie-, reflectie- en coachingsvaardigheden.
• Nagaan hoe een professionaliseringsbeleid rond observeren, reflecteren en coachen kan geïmplementeerd worden.

Directies en leidinggevenden, beleidsmakers onderwijs

Het project biedt deelnemers de kans om de school te bezoeken, zich te verdiepen in observatie-, reflectie- en coachingsvaardigheden en na te gaan op welke manier een beleid rond observeren, reflecteren en coachen in de school kan geïmplementeerd worden.

Het nascholingstraject spreidt zich over 6 dagen.

Dag 1: input over Dene Magna, input over observeren, reflecteren en coachen. Interactief verwerken.

Dag 2 – 4: bezoek aan Dene Magna met reflectie op wat men observeert.

Dag 5: verwerken van het bezoek in een aanzet tot implementatie binnen de eigen school.

DNI werkt in Europese cursussen al jaren samen met Dene Magna, een Engelse public school gesitueerd in de buurt van Gloucester. De school wordt door de inspectie beschouwd als een van de beste in Engeland. Drie keer na elkaar kregen zij van de inspectie: ‘outstanding’

De school werkt vanuit een doorleefde ‘visie’ op leren, waarbij observeren en geobserveerd worden, reflecteren en coachen gebruikt worden om het leren te optimaliseren.

Het project biedt deelnemers de kans om de school te bezoeken, zich te verdiepen in de visie van de school en zich vaardiger te maken in observeren, reflecteren en coachen.  Het project zet de deelnemers aan om na te denken hoe een beleid rond observeren, reflecteren en coachen in de school kan geïntroduceerd en geïmplementeerd worden.

Dag 1: basisprincipes van observeren, reflecteren en coachen en kennismaking met de werking van Dene Magna

Dag 2 - 3 - 4: study visit

Dag 5: reflecteren hoe een visie op leren kan geïntroduceerd worden vanuit observeren, reflecteren en coachen.

• Directeurs kunnen beroep doen op het vormingsfonds voor directeurs.

• Bereid zijn het volledige traject mee te volgen.
• Pedagogisch begeleiders van het VSKO betalen € 100,00 EURO minder.