• Inzicht verwerven en verdiepen in de leerlijnen van wiskundige initiatie en aanvankelijk rekenen
• Formuleren van een antwoord op: Wat is goed wiskundeonderwijs in het algemeen en in het bijzonder voor jonge kinderen?
• Inzien op welke manier je in de dagelijkse klaspraktijk met kinderen impliciet en expliciet aan wiskundige initiatie kan werken en hoe je dit kan vertalen naar je klaspraktijk.

Schoolteams kleuterschool eventueel samen met 1ste leerjaar lagere school

Sessie Al spelend wiskunde leren. (4u.) (nascholer + team kleuterschool eventueel aangevuld met leerkrachten eerste leerjaar)

• Aan de hand van rekenspelletjes en wiskundige activiteiten verdiep je je inzicht in de leerlijnen van wiskundige initiatie en aanvankelijk rekenen
• De leerlijn tellen wordt concreet uitgewerkt.

Eventueel aangevuld met bijeenkomst kernteam (2u.) (nascholer + kernteam)

• Feedback geven op de uitgeprobeerde actitviteiten.
• Ondersteuning bieden bij de verdere implementatie en de verdere planning.
• Inhoudelijke en didactische vragen van de school beantwoorden.

• Er wordt gewerkt met het leerplan wiskunde vanuit concrete opdrachten. 
• In de reflectie op de oefeningen bespreken we de gelijkenissen en verschillen met de eigen aanpak.

• Het leerplan wiskunde is vereist aanwezig.
• De sessie vindt plaats op school.
• Voor een  bijeenkomst met het kernteam (2 u.) betaalt u € 380,00.

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtsreeks via deze link.

Dit initiatief wordt georganiseerd voor leden van VSKO.

Nieuw

Gelieve bij de inschrijving drie voorkeurdata voor de sessie met het team te vermelden. De definitieve bevestiging van data gebeurt in juni.

Inschrijven: graag vóór 31 mei 2014.