godsdienstleraren worden ondersteund en gecoacht om:

1. aandacht te hebben voor ‘levensbeschouwelijke bedachtzaamheid’ door analysetabellen op te stellen
2. een reflectiedocument voor de leerlingen aan te maken en zo aandacht te hebben voor de levensbeschouwelijke vaardigheden van de leerlingen.
3. een passende evaluatie van leerlingen uit te tekenen
4. Professioneel in team met vakvisie om te gaan

Godsdienstleraren die in het schooljaar 2013 – 2014 module 1 en 2 Back to the point volgden en nu hiermee aan de slag gaan.

de eigen praktijkervaringen van de godsdienstleraren worden uitgewisseld en verfijnd.

Met eigen materiaal wordt verder gezocht om ‘brede’ analysetabellen aan te maken. Er wordt nagedacht hoe deze in de concrete les aan bod kunnen komen.

Leraren krijgen en geven feedback over reflectiedocumenten, bekeken a.d.h.v. de levensbeschouwelijke vaardigheden.

Samen leren werk maken van passende evaluatie

dialoog, discussie, intervisie, experiment, coaching

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtstreeks via deze link.

nieuw

De leraren volgden in schooljaar 2013 – 2014 module 1 en 2 ‘Back to the point’. Zij gaan zelf in hun lespraktijk met goesting met analysetabellen en reflectiedocumenten aan de slag.