• Reflecteren over passend taalgebruik bij activiteiten taalinitiatie.
• Aan de hand van actieve werkvormen gepast taalgebruik hanteren bij eenvoudige activiteiten, liedjes, versjes, prentenboeken, spelletjes.
• Het taalgebruik ondersteunen met passend materiaal (media – ict) en passende lichaamstaal.

Leerkrachten basisonderwijs / buitengewoon onderwijs

Een rijk taalaanbod is een van de voorwaarden om een taal te leren.  Het is belangrijk dat leerkrachten een eenvoudig en gepast taalgebruik hanteren in de klas. Daarom willen we leerkrachten de nodige talige ondersteuning bieden om de kinderen te begeleiden bij hun eerste stappen in het vroege vreemdetalenonderwijs. Hoe kun je op een eenvoudige manier een activiteit leiden, een prentenboek vertellen, een lied of versje  aanleren, een spel spelen met de kinderen …?
We gaan praktijkgericht aan de slag. Aan de hand van tips, suggesties en voorbeelden krijgen leerkrachten kansen om samen (Frans)talige activiteiten voor de klaspraktijk voor te bereiden,  uit te proberen en te ondersteunen met passende lichaamstaal en/of beeldmateriaal.

• achtergrondinformatie via voordracht
• werken met filmmateriaal
• reflecteren over mogelijk taalgebruik
• ervaren via actieve werkvormen die eenvoudig taalgebruik uitlokken
• discussie

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtsreeks via deze link.

Dit initiatief wordt georganiseerd voor leden van VSKO.

Nieuw