• Verkennen/herhalen van de 5 ontwikkelingsdomeinen en de 3 ontwikkelingsniveaus van RV aan de hand van communicatieprenten.
• Toelichting bij de materialen en procedures van ‘IK+JIJ=WIJ’.
• Oefenen op het voeren van doelgerichte reflectie- en leergesprekken met kinderen aan de hand van communicatieprenten.
• Suggesties voor het geïntegreerde gebruik van ‘IK+JIJ=WIJ’ in de klaspraktijk bij kleuters en kinderen uit de lagere school.

Schoolteams basisonderwijs

Aan de hand van de materialen van de communicatieset wordt het denkkader van RV opgefrist:

• de drie ontwikkelingsniveaus: ik, jij en wij
• de vijf ontwikkelingsgebieden: vertrouwen, eigen gevoelens, inlevingsvermogen, sociale competentie, waarde- en normbesef
• seksuele vorming.

De materialen van de communicatieset ‘IK + JIJ = WIJ’ worden verkend.

De procedures en werkvormen die in de handleiding bij de set worden gesuggereerd worden uitgeprobeerd met de groep. Dit is dus een actieve en belevende sessie die aanzet tot reflectie en nadenken.

Er wordt aan visieverruiming gedaan door te reflecteren op de methodieken die helpen bij:

• communicatie met kinderen,
• portfoliowerking met kinderen.

Er worden tips gegeven voor het geïntegreerde gebruik van de communicatieset.

Er wordt gewerkt in kleine en grote groep aan de hand van interactieve werkvormen en reflectiegesprekken.

• Deelnemers brengen het Concept RV mee naar deze sessie.
• Inschrijven: graag vóór 31 mei 2014.

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtsreeks via deze link.

Dit initiatief wordt georganiseerd voor leden van VSKO.

NIEUW!

Deze sessie is bedoeld voor scholen die in de voorbije jaren werk maakten van RV en vertrouwd zijn met de ontwikkelingsgebieden en ontwikkelingsniveaus uit het Concept voor Relationele vorming.