Verduidelijken van de GON/ION-reglementering.

Leren invullen van de nodige documenten voor het GON en ION.

Inzicht verwerven in de taak van de GON/ION-begeleider.

Beginnende GON/ION-begeleiders.

Startdag:

Beknopt overzicht van de GON-reglementering, evoluties en trends, speciale onderwijsleermiddelen,  administratieve richtlijnen en aandachtspunten, leidraad voor het verantwoord invullen van de GON/ION-begeleidingsfiches, het individueel handelingsplan (IHP).

Elke deelnemer ontvangt het “vademecum van de GON/ION-begeleider.”

Terugkomdag:

We nemen de taak van een GON/ION-begeleider onder de loep. Wat kan en mag een GON/ION-begeleider ? Welke valkuilen en welke hinderpalen liggen op de weg?

In de voormiddag komt Inge Van de Putte het GOL(L)D-concept uitleggen: “Gericht Ondersteunen van Leraren in het Leren omgaan met Diversiteit”.

In de namiddag krijgen we getuigenissen. Een ouder, een GON-leerling en een GON/ION-begeleider met ervaring vertellen hun GON/ION-verhalen. Aansluitend is er de mogelijkheid tot discussie en vraagstelling.

Reflectiedag:

De GON/ION-begeleiders staan stil bij de fasen in het verwerkingsproces van een handicap.

In de namiddag wordt er creatief en kritisch gereflecteerd op één jaar GON/ION.

Lezingen en interactieve oefeningen

Bijkomende informatie kan je bekomen bij de projectleider, Veronique Decock veronique.decock@vsko.be

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtstreeks via deze link.

Attest van deelname

Beginnende GON- of ION-begeleider