Kennismaken met de verschillende sticordi maatregelen.

Inzicht verwerven in het gebruik van sticordi maatregelen.

GON-begeleiders & ION-begeleiders

Leerkrachten, zorgcoördinatoren, logopedisten, leerlingenbegeleiders en graadcoördinatoren uit het gewoon basisonderwijs en het gewoon secundair onderwijs

Differentiëren ruimer bekijken vanuit StiCoRDi.

Differentiëren op een aangepaste wijze doen we zowel op vlak van dynamisch-affectieve, psycho-motorische als cognitieve aspecten.  Deze hangen af van de mogelijkheden en de beperkingen van het individu dat we tot leren, tot ontwikkeling willen brengen.

Stimuleren als basis om sterktes bewust in te zetten.  Een doelgerichte didactische aanpak waardoor kennis, inzichten, vaardigheden en attitudes gerealiseerd worden ondanks beperkingen.

Compenseren, een andere route bewandelen om dezelfde bestemming te bereiken.  Wat heeft het kind nodig?  Wat werkt voor die leerling?

Remediëren, als leerkracht bewust in interactie gaan, mediëren om datgene te bereiken wat vooropgesteld is.

Dispenseren.  Wanneer iets lossen?

Lezingen en interactieve oefeningen

Bijkomende informatie kan je bekomen bij de projectleider, Veronique Decock veronique.decock@vsko.be

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtstreeks via deze link.

Attest van deelname

GON-begeleiders & ION-begeleiders

Leerkrachten, zorgcoördinatoren, logopedisten, leerlingenbegeleiders en graadcoördinatoren uit het gewoon basisonderwijs en het gewoon secundair onderwijs