Gemeenschappelijke projecten

* De basisoptie is sterk betrokken op ‘wetenschap en samenleving’. Het is belangrijk dat de doelstellingen gerealiseerd worden via voorbeelden of invalshoeken uit de leefwereld van de leerlingen.

* Om de nodige aandacht te besteden aan dwarsverbindingen tussen SEI en WW worden er in de loop van het schooljaar twee kleine gemeenschappelijke projecten uitgewerkt.  Bij de projecten moeten de doelstellingen MW9 en MW 10 een centrale rol spelen. Hier komen de dwarsverbindingen duidelijk tot uiting.

Leraars SEI uit alle bisdommen

Programma

13.30 uur: Onthaal

14.00 - 16.30: Projecten

Voorstelling van 2 projecten:

Project 1: Fruitsap door Kris Stevens en Kristof Lommens, leerkrachten in het Sint-Janscollege uit Sint-Amandsberg

Project 2: Film en televisie - Gemeenschappelijk project ww en sei voorgesteld door de pedagogisch begeleiders Tamara Diels ( wetenschappelijk werk) en Katrien Van Daele (sei) naar aanleiding van een nascholing in maart 2011.

Aanbod nieuw project Vlajo vanaf schooljaar 2014-2015

Via het aanreiken van ondersteunend materiaal de ondernemingszin bij jongeren stimuleren, waarbij ze verantwoordelijkheid opnemen bij het uitwerken van een zelfgekozen teamactiviteit. De nadruk ligt op het ontdekken (en evalueren) van competenties via het uitvoeren van handelingen die leiden tot een groepsresultaat dat waarneembaar is voor buitenstaanders.

Via een modulair systeem beslist de leerkracht zelf hoe lang of hoe zwaar het traject wordt.  Naast de rode draad worden extra modules aangereikt in functie van financiële geletterdheid, maatschappelijk verantwoord ondernemen, mediawijsheid, burgerzin, technische systemen, …

Verloop:

-          duiding van ondernemingszin via STEP-model

-          duiding van ondernemend leermilieu binnen STEP-model

-          Voorstelling nieuwe Vlajo project als tool om te komen tot ondernemend leermilieu

-          Korte voorstelling MDM-junior als digitale tool om project te evalueren.

Plenum + ruimte tot overleg en discussie