1. De deelnemers begrijpen de koppeling tussen bouwstenen, goede leerhoudingen en de vooropgestelde ontwikkelingsdoelen.
2. De gemedieerde leerervaring wordt ingezet om goede leerhoudingen te trainen.
3. Vanuit concrete praktijkvoorbeelden: activiteiten, werkvormen en werkblaadjes om leerinhouden te trainen, worden de BS en GL eigen gemaakt.
4. De deelnemers leggen een transfer naar hun praktijkervaringen en naar situaties op de eigen school.
5. Zeven denkstappen om een probleem op te lossen wordt een denkkader om, vanuit een mediërende interactiestijl,kinderen te begeleiden in hun probleemoplossende vaardigheden.
6. De cognitieve, deficiënte functies worden onderzocht waar de ontwikkeling in het leerproces van een kind vastloopt.
7. De deelnemers stellen een spelfiche op waarbij ze de koppeling leggen met BS; GL; deficiënte, cognitieve functies.

..

Werkgroep‘ortho – psycho – coördinator’ T 3  in BuBao: dit is een gesloten, reeds gevormde werkgroep onder begeleiding van Mieke Hagenaars. Niet – leden kunnen niet inschrijven voor deze nascholing.

Ontwikkelingsgericht werken met kinderen krijgt enerzijds vorm in een ontwikkelingsgerichte omgeving en anderzijds gebeurt dit vanuit een ontwikkelingsgerichte interactiestijl.

Vanuit een gemedieerde leerervaring voor de kinderen wordt er preventief ingezet op bouwstenen en goede leerinhouden. Door het inzetten van BS en GL van leren leren verwerven kinderen nieuwe kennis, inzichten, vaardigheden en attitudes en zijn ze in staat problemen in wisselende contexten aan te pakken en zelfstandig op te lossen.

Waar ontwikkeling in het leren vastloopt, onderzoeken we de cognitieve, deficiënte functies die vaak de oorzaak zijn van het disfunctioneren. Het reMEDIËREN van deze deficiënte functies wordt belangrijk. Na gerichte observatie trainen we de cognitieve denkmiddelen door het aanbieden van spellen maar we integreren deze ook in dagdagelijkse leerinhouden.

Interactieve werkvormen om communicatie, reflectie en discussie te bevorderen.

• Input van externe spreker rond:
• 7 denkstappen om een probleem op te lossen (Albert Janssens)

Het is een residentiële vorming. De deelnemers die omwille van persoonlijke redenen niet kunnen blijven overnachten, bespreken dit vooraf met de pedagogische begeleider Mieke Hagenaars. De deelnameprijs voor deze vorming blijft echter voor iedereen hetzelfde.

Inbegrepen in de kostprijs:

•  Vormingen
•  2x middagmaal
•  1x avondmaal
•  1x ontbijt
•  overnachting
•  documenten
•  drank en versnaperingen

Zelf mee te brengen:

•  Handdoeken en eigen hygiëne materiaal
•  Hoeslaken 1 persoon – hoofdkussen – slaapzak of deken.

Dit initiatief wordt georganiseerd voor leden van het VSKO.

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtstreeks via deze link.

Attest DNI na evaluatie per mail

Alleen leden van de werkgroep ‘ortho, psycho, coördinator’ T3 in BuBao kunnen inschrijven voor deze tweedaagse vorming.