Uitbouw netwerking bewegingsopvoeding (vervolg werking vorige schooljaren) + nieuwe aansluiting mogelijk voor scholengemeenschap die voorbije jaren de boot misten!

Naast het delen van expertise, worden pedagogisch didactische inhouden tijdens de netwerkdagen uitgewerkt. Bijkomend heeft de netwerking tot doel relevante informatie te laten doorstromen van het niveau Diocesane begeleiding/Centrale Stuurgroep Bewegingsopvoeding naar het niveau school (leerkracht LO). De netwerkvergaderingen bieden de kans om in te spelen op de actualiteit rond bewegingsopvoeding.

Het hoofddoel van de netwerkdagen blijft ongewijzigd: de leerkracht kan als een soort “gangmaker” beschouwd worden: hij is -als afgevaardigde van zijn scholengemeenschap- op de werkdagen aanwezig en neemt de kans om collega’s van zijn scholengemeenschap nadien samen te brengen. Op scholengemeenschapniveau rapporteert hij over de inhoud van de netwerkdagen. Vaak zien we dat de rapportering over de netwerkdagen een start vormt van een structureel overleg voor leerkrachten lichamelijke opvoeding binnen de scholengemeenschap waarbij taken gemeenschappelijk worden opgenomen.

Specifieke trajectbegeleiding met ondersteuning van de pedagogische begeleider per scholengemeenschap blijft mogelijk: zie module trajectbegeleiding op maat.

Leerkrachten lichamelijke opvoeding van kleuterscholen en lagere scholen.
Streefdoel: minimaal één collega uit elke scholengemeenschap van bisdom Mechelen-Brussel. 

De thema’s die aan bod komen worden steeds in overleg bepaald. (agendapunt laatste netwerkdag van het schooljaar)

Waar de nadruk vorige jaren lag op het nieuwe leerplan, opteerde de deelnemers om in werkgroepen aan de slag te gaan.

Op de eerste netwerkdag wordt er gezamenlijk opgestart, vervolgens wordt de groep opgesplitst: leerkrachten die nog niet deelnamen aan de netwerkdagen krijgen een afzonderlijk programma! Vanaf de tweede netwerkdag sluiten ze aan bij één van de werkgroepen.

Werkgroepen 2014-2015

Werkgroep 1: Themagericht werken binnen bewegingsopvoeding
Werkgroep 2: Integratie van LOET binnen bewegingsopvoeding
Werkgroep 3: De bewegingsgezinde basisschool: bewegingstussendoortjes voor klasleerkrachten
Werkgroep 4: Zorgbreed kijken naar kleuters vanuit bewegingsopvoeding: op naar een goede samenwerking tss lk, zorgcodi en clb-medewerker
Werkgroep 5: In kaart brengen van de motorische ontwikkeling van kleuters: hoe, wat en waarom?

Van de deelnemers verwachten wij een ruime inbreng en een constructieve samenwerking. Op de netwerkdagen wordt er actief en zelfstandig gewerkt!

Intervisie: Uitwisseling van gedachten en standpunten

Werkmomenten: uitwerken van documenten rond bepaalde thema’s

Werken in deelgroepen per onderwijstype of onderwijsniveau (buitengewoon onderwijs/ basisonderwijs) (kleuters/ leerlingen lagere school) of volgens interesse

Voordracht/plenum: uitwisselen van informatie/ actualiteit al dan niet door externe spreker

Inschrijving enkel mogelijk indien men minstens 3 van de 4 sessies kan aanwezig zijn.  (Zie te beantwoorden vraag bij inschrijving)