• Deelnemers begrijpen het concept UDL en hoe dit vertrekt vanuit diversiteit en leervariaties in de klas.
• Deelnemers kennen de kern van het concept, nl. het toegankelijk maken van leeromgeving en curriculum (doelen, materiaal, methode, assessment).
• Deelnemers kennen het UDL-kader als tool en kennen het verband met neurologische netwerken.
• Deelnemers kunnen de UDL-tool gebruiken en leren stilaan hun lessen volgens UDL-principes te ontwerpen.
• Deelnemers kennen het verband met differentiëren.

Professionelen uit het buitengewoon onderwijs: BuBaO T1-3-8-9 en BuSO OV3 T 1-3-9 en OV4 T 3-9; CLB-medewerkers van de betrokken scholen; pedagogische begeleiding van de betrokken scholen.

1. Een introductiesessie rond UD en UDL voor het leerkrachtenteam van de school. De volgende inhoud komt aan bod: diversiteit in de klas; oorsprong van UDL; kennismaking met het concept; inzooming op het UDL-kader met de 3 principes: neurologisch kader, richtlijnen en checkpoints, praktijkvoorbeelden; eerste kennismaking met UDL in de praktijk via lesvoorbereidingen.

2. Een traject (3 sessies) met een groepje leerkrachten in een leerproces rond UDL aan de hand van lesvoorbereidingen die besproken worden in rubrics, ontworpen per principe (er zijn 3 principes: meerdere manieren om de betrokkenheid van de leerlingen te verhogen, verschillende manieren om leerstof te presenteren en verschillende manieren om strategieën aan te bieden om te leren en om te evalueren. De volgende leercyclus wordt daarbij gehanteerd: lesontwerp – feedback – les (met observatie of video) – reflectie en feedback.

3. Een afsluitende sessie om het geheel te verbinden.

Na een introductiesessie rond diversiteit, Universal Design en Universal Design for learning volgt een leertraject van 4 interactieve sessies met voorbereidingen en verwerkingen.

Dit initiatief wordt georganiseerd voor leden van het VSKO.

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtstreeks via deze link.

De sessies moeten samen gevolgd worden. De introductiesessie mag voor een ruimer team georganiseerd worden.